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幼儿园大班教案《人造卫星》含反思

活动目标

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿连续学习按图示折纸的方法。

3、培育幼儿认真、急躁的习惯。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备

人手一张白纸。

活动过程

一、教师示范、讲解。

1、用正方形的纸，折成“对边折完成图”。

2、沿虚线按箭头方向折往左拉开。

3、其他三面以一样方向折。

4、沿虚线折痕，按箭头方憧憬上拉，左右角往里折。

5、其他三面以一样方向折叠

6、沿虚线按箭头方憧憬左翻折，反面一样。

7、沿虚线按箭头方向网上折叠。其他三面一样。

8、沿往复折叠线，按箭头方向二次折。其他三面以一样方向折叠。

9、从箭头方向，并修整卫星圆弧外形。

10、人造卫星完工。

二、幼儿看步骤折纸。

三、沟通作品。

教学实录

今日折的难度很大，大局部孩子不能折出来，只能折到第六步。

教学后反思：

今日的折纸活动《人造卫星》，有些难度，一开头孩子们的兴趣很浓，当我出示纸做的人造卫星时，孩子们都感到特别的奇怪，不知道我怎么折出来的，一下子激发了他们想学的欲望。因此，整个活动气氛活泼，孩子们个个都能积极参加。在操作时，引导幼儿看步骤示意图折纸，大局部幼儿已经具备了看图折纸的力量。但在活动中也存在着很多缺乏，如在拉出四个角时，大局部幼儿都没能很好的把握，这与我在讲解示范时不清晰有关，这一步是难点，应当花更多的时间来讲解。

通过这个活动，让我熟悉到在以后的活动中要既要放手给孩子自主学习的时间，也要适当的引导讲解，以帮忙孩子突破难点。

小百科：卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的自然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。人造卫星是由人类建筑，以太空飞行载具如火箭、航天飞机等放射到太空中，像自然卫星一样围绕地球或其它行星的装置。

大班教案《人造卫星》含反思这篇文章共2108字。