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幼儿园大班教案《交朋友》含反思
活动目标
1.让幼儿知道不要以貌交朋友。
2.让幼儿懂得朋友之间要相互帮忙，相互关怀。
3.初步培育幼儿有礼貌的行为。
4.培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。
重点难点
教学的重点：能让幼儿知道有了朋友的好处，大家都懂得要交朋友。
教学的难点：能让幼儿都会自己交到朋友。和朋友好相处。
活动预备
1故事
2有关的动画片
活动过程
一、先把四周的气氛给弄活泼起来，让幼儿在一个轻松又开心的环境边玩边学习。
教师：“小朋友们，今日教师给你讲一个故事”
小朋友们争先恐后地喊：“好。”
二、故事开头
教师：“从前有一只小白兔特殊高傲，由于它有美丽的毛，炯炯有神的眼睛，它很看不起森林里的其它动物，它不情愿与任何其它动物说话，谈天，更加不情愿帮忙别人，它也看不起其它动物，因此大家都不敢和它接触，有一天它口渴了，它跑到河边想喝水，它观察河里有鳄鱼在河边晒太阳，它心里可不快乐了，它就骂到难看的鱼快点走开让我喝水，鳄鱼说我离你那么远，可没有阻碍你呀，小白兔说，你太难看了，你也没有美丽的毛毛，鳄鱼大哥生气就游到对岸去了，接着小白兔就快乐地想到河岸喝水了，可是由于一个不当心它摔到水里了，可是它不会游泳，怎么办呢，它就舍命地喊救命，鳄于鱼大哥就抓紧游过来救下了小白兔，小兔子感谢不尽，鳄鱼大哥告知它不要看不起别人，每个人都有用处，小兔子和森林里的动物都成了朋友，它再也不会看不起别人。它和森林里的动物都成了朋友，它们在森林里过得很快乐。
“我真的很棒，我可以爬一爬。”小朋友们伸出两只小手装出爬行的姿态。
教师多带几遍，待小朋友把握了棒走拍跳爬，转这些动作以及音乐的
三、放相关的动画片给学生看让小朋友依据内容的结合实际，懂得如何做人，如何交朋友。
教学反思
由于是先讲故事先，激发了学生了想看动画的兴趣，通过教师说和看动画小朋友都看懂了，知道了该如何交朋友，不要看不起别人。更让小朋友懂得要帮忙别人。
小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候赐予帮忙。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。
大班教案《交朋友》含反思这篇文章共2502字。
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