地理旅游秘籍绝美景点.docx

地理旅游秘籍绝美景点

目录

一、教学内容

1.1旅游资源的分类

1.2旅游资源的评价

1.3旅游资源的开发与保护

1.4旅游景观的欣赏

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2小组讨论法

3.3实地考察法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2图书资源

4.3视频资源

4.4实地考察资源

五、教学难点与重点

5.1旅游资源的评价

5.2旅游资源的开发与保护

5.3旅游景观的欣赏

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2旅游地图

6.3旅游视频资料

6.4实地考察装备

七、教学过程

7.1引入新课

7.2讲解旅游资源分类

7.3分析旅游资源评价

7.4探讨旅游资源开发与保护

7.5欣赏旅游景观

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2分享旅游经历

8.3实地考察报告

8.4制作旅游宣传册

九、板书设计

9.1旅游资源分类

9.2旅游资源评价指标

9.3旅游资源开发与保护原则

9.4旅游景观欣赏要点

十、作业设计

10.1查阅一个旅游胜地的资料，了解其旅游资源类型及特点

10.2分析一个旅游胜地的开发与保护措施

十一、课件设计

11.1旅游资源分类介绍

11.2旅游资源评价方法

11.3旅游资源开发与保护案例

11.4旅游景观欣赏技巧

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生学习反馈

十三、拓展及延伸

13.1国内绝美景点介绍

13.2国际旅游胜地推荐

13.3旅游资源开发与保护的必威体育精装版动态

十四、附录

14.1旅游名词解释

14.3旅游景观欣赏指南

14.4实地考察安全指南

教案如下：

一、教学内容

1.1介绍旅游资源的分类，包括自然旅游资源、人文旅游资源和社会旅游资源。

1.2讲解旅游资源的评价方法，如观赏价值、科学价值、文化价值和经济价值。

1.3分析旅游资源的开发与保护，探讨如何在发展旅游业的同时保护旅游资源。

1.4教授旅游景观的欣赏方法，如自然景观、人文景观和文化景观。

二、教学目标

2.1使学生了解旅游资源的分类及特点。

2.2培养学生评价旅游资源的能力。

2.3引导学生正确处理旅游资源的开发与保护的关系。

2.4提高学生欣赏旅游景观的审美水平。

三、教学方法

3.1采用案例分析法，通过具体案例让学生深入理解旅游资源的特点和评价。

3.2运用小组讨论法，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和经验。

3.3实施实地考察法，组织学生走进自然，亲身感受旅游资源的价值。

四、教学资源

4.1利用网络资源，为学生提供丰富的旅游信息。

4.2运用图书资源，为学生提供系统的旅游知识。

4.3播放视频资源，使学生直观地了解旅游景观。

4.4组织实地考察，让学生亲身体验旅游资源。

五、教学难点与重点

5.1旅游资源的评价，如何准确地判断旅游资源的价值。

5.2旅游资源的开发与保护，如何在发展旅游业的同时保护旅游资源。

5.3旅游景观的欣赏，如何发现和感受旅游景观的魅力。

六、教具与学具准备

6.1准备教学PPT，展示旅游资源的分类、评价、开发与保护等知识。

6.2准备旅游地图，引导学生了解不同地区的旅游资源。

6.3搜集旅游视频资料，让学生直观地欣赏旅游景观。

6.4准备实地考察装备，如望远镜、笔记本等，方便学生在实地考察中观察和记录。

七、教学过程

7.1引入新课，通过展示一张美丽的旅游风光照片，激发学生对旅游的兴趣。

7.2讲解旅游资源的分类，引导学生了解不同类型的旅游资源。

7.3分析旅游资源的评价，让学生学会从不同角度评价旅游资源。

7.4探讨旅游资源的开发与保护，培养学生正确处理旅游发展与环境保护的能力。

7.5欣赏旅游景观，教授学生欣赏旅游景观的方法和技巧。

八、学生活动

8.1分组讨论，让学生分享自己了解的旅游资源类型及特点。

8.2学生分享旅游经历，讲述自己在旅行中的所见所闻。

8.4制作旅游宣传册，学生分组设计并制作一个旅游胜地的宣传册。

九、板书设计

9.1旅游资源分类，板书不同类型的旅游资源