2让我们的家更美好 第二课时(教学设计) 部编版道德与法治五年级下册.docxVIP

2让我们的家更美好第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治五年级下册第二单元第二课时《让我们的家更美好》。本节课主要围绕家庭关系、家庭责任和家庭教育三个方面展开，引导学生认识家庭的重要性，学会尊重家庭成员，承担家庭责任，以及如何在家庭中实现和谐共处。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对家庭的认知和体验有关，教材中的内容如家庭关系的和谐、家庭责任的认识等，与学生在家庭中已经形成的价值观和行为习惯相联系。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解家庭的重要性，提高家庭关系的和谐度，为构建美好家庭打下基础。

核心素养目标

1.培养学生尊重和理解家庭关系，增强家庭责任感，提升家庭和谐的意识。

2.引导学生学会有效沟通，解决家庭中遇到的问题，提高人际交往能力。

3.培养学生自觉遵守家庭规则，形成良好的家庭行为习惯，促进个人品德的形成。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解家庭成员之间的相互尊重和关爱是家庭和谐的基础。

②培养学生主动承担家庭责任，积极参与家庭事务的能力。

2.教学难点

①引导学生正确处理家庭中出现的矛盾和冲突，学会有效的沟通技巧。

②帮助学生认识到家庭教育对个人成长的重要性，并学会在家庭中自我教育和自我管理。

具体来说：

-教学重点①要求学生理解家庭和谐的重要性，能够通过实例分析和讨论，认识到尊重和关爱家庭成员的必要性。

-教学重点②要求学生通过角色扮演、小组讨论等方式，学会在家中承担相应的责任，如分担家务、关心家人等。

-教学难点①要求教师通过案例分析、情景模拟等方法，帮助学生掌握解决家庭矛盾和冲突的技巧，提高沟通能力。

-教学难点②要求教师结合学生的实际生活，引导学生理解家庭教育的作用，并激发学生自我教育和自我管理的意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解家庭关系和责任的重要性，并通过小组讨论让学生分享个人经验和看法。

2.设计角色扮演活动，模拟家庭场景，让学生在扮演中学习如何处理家庭矛盾，提高沟通和解决问题的能力。

3.运用案例研究，分析教材中的实例，引导学生深入理解家庭教育的意义。

4.使用多媒体辅助教学，播放相关视频资料，增强学生的学习兴趣和直观感受。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你认为什么是美好的家庭？”引导学生思考并分享自己的看法。

-回顾旧知：回顾上一课时学习的家庭和谐的重要性，以及家庭成员间如何相互尊重。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主要内容，包括家庭责任、家庭教育和个人在家庭中的作用。

-举例说明：通过讲述一个家庭成员如何承担责任的实例，帮助学生理解家庭责任的具体体现。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在家中承担的责任，以及如何通过沟通改善家庭关系。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计一个角色扮演活动，让学生模拟家庭成员，练习如何在家庭中承担责任和解决冲突。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保学生能够有效地完成任务。

4.应用拓展（约20分钟）

-应用练习：让学生书写一篇短文，描述自己在家庭中如何承担责任，以及这样做给家庭带来的变化。

-分享交流：学生相互交流自己的短文，分享在家庭中的实践经验，互相学习。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调家庭责任和家庭教育的重要性。

-反馈评价：教师对学生的学习情况进行评价，鼓励学生在家庭中积极实践所学知识。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中尝试一项新的家庭责任，记录实践过程和感受，下节课分享。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过实例分析和实践操作，让学生深刻理解家庭责任和家庭教育的重要性，并能够在实际生活中应用所学知识。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《家庭教育的艺术》

-《和谐家庭建设的思考》

-《如何培养孩子的家庭责任感》

-《家庭沟通技巧与实践》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看有关家庭教育和家庭责任的视频讲座，记录关键点和感悟。

-阅读拓展阅读材料，选择感兴趣的话题，写一篇读后感，分享自己的见解。

-调查了解自己家庭的教育方式，分析其优缺点，并提出改进建议。

-与家人进行深入交流，了解他们对家庭责任和家庭教育的看法，记录交流内容。

-设计一个家庭活动，旨在增强家庭成员之间的互动和沟通，活动后撰写活动报告。

-探究不同文化背景下的家庭教