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(完整)【教育资料】冀教版七年级英语下册Lesson27AmazingEnglish教学设计学习专用--第1页

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Lesson27AmazingEnglish教学设计

【教学目标】

1.Stimulatestudents’learninginterests.

2.Cultivatestudents’listeningbycatchingtheusefulinformationinthelisteningprocess.

3.EncouragestudentstospeakEnglish.

【教学重难点】

重点:1.Graspthemodalverbs“can”2.TalkaboutthewaytolearnEnglish

难点:ModalVerbs

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节(2分钟)

(一)导入新课,板书课题

导入语:Goodmorning,class.Howareyou?Today,wearegoingtolearn:

Lesson27AmazingEnglish

(二)出示学习目标

过渡语:First,let’sreadthelearninggoalstogether.

1.我要掌握单词和句型:letter,exactly,fact,sentence--;infact,digin!--

2.通过学习培养英语学习的兴趣。

过渡语:Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Let’sbegin.

二、先学环节(15分钟)

过渡语:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.

(一)出示自学指导

1.熟记单词,完成自学检测(1)2.读课文,完成自学检测(2)和Let’sdoit

(二)自学检测反馈

I.背写本课单词(英语、词性、汉语意思)

(1)____________________(2)_____________________(3)__________________

(4)____________________(5)____________________(6)___________________

(7)____________________(8)____________________(9)__________________

(10)___________________(11)___________________(12)__________________

Ⅱ.读课文,找出本课短语并翻译:

1.Infact事实上2.digin开始认真工作;钻研3.notexactly不完全,未必4.forwardsor

backwards正着或倒着

III.Theword“therein”hastenwordsinit.Canyoufindthem?

1.______()2.______()3.______()4.______()5.______()

6.______()7.______().8.______()9.______()10.______()

(三)质疑问难

过渡语:Afterlearning,doyouhaveanyquestions?Ifyouhavesomequestions,putup

yourhands.请你把自学过程中的问题提出来,然后在班内解决。

三、后教环节(15分钟)

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