2023年人教版数学三年级上册集合教案与反思(精选3篇).pdfVIP

2023年人教版数学三年级上册集合教案与反思(精选3篇)--第1页

人教版数学三年级上册集合教案与反思（精选３篇）

〖人教版数学三年级上册集合教案与反思第【1】篇〗

【教材分析】

重叠问题，学生对它的掌握程度允许有差异性，即学生能掌握到

什么程度就到什么程度，所以设计的重叠问题有较简单的，也有一题

多法的，还有课后让学生继续研究重叠问题的实践题目，使每个学生

各取所需，各有所得，各有所乐，同时培养学生的创造意识和实践能

力;又由于重叠问题中各部分之间的关系较复杂和抽象，所以设计让

学生在操作学具中领会重叠问题的基本结构，并让他们借助实物图等

帮助思考。

【学情分析】

学生从一开始学习数学，其实就已经在运用集合的思想方法了。

如学习数数时，把2个三角形用一条封闭的曲线圈起来。而以后学习

的平面图形之间的关系都要用到集合的思想。集合是比较系统、抽象

的数学思想方法，针对三年级学生的认识水平，应让学生通过生活中

容易理解的题材去初步体会集合思想，为后续学习打下必要的基础，

学生只要能够用自己的方法解决问题就可以了。

【教学目标】

1.通过观察、猜测、操作、交流等活动，让学生在自主探究活动

中感知集合图形的过程，体会集合图的优点，能用集合图分析生活中

2023年人教版数学三年级上册集合教案与反思(精选3篇)--第1页

2023年人教版数学三年级上册集合教案与反思(精选3篇)--第2页

简单的有重复部分的问题。

2.结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的问题的价值，

理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重复部分的问题。

【教学重难点】

重点：理解集合图的各部分意义，能用集合图分析生活中简单的

有重复部分的问题。

难点：借助直观图解决集合问题。

【教学准备】

课件。

【教学流程】

【情境导入】

1.看电影：两位妈妈和两位女儿一同去看电影，可她们只买了3

张票，便顺利地进了电影院，这是为什么

2.小明排队：小明排队去做操，从前数起小明排第3，从后数起

小明排第4，你猜这排小朋友一共有几人

师：在生活中这种现象很多，我们经常会遇到，今天我们就一起

走进数学广角，来研究一下这有趣的重复现象。(板书课题)

【探究新知】

1.巧妙设疑，直观感悟，初步感知重复现象。

(1)调查本班学生参加数学小组、作文小组的情况。

(2)游戏：参加数学小组、作文小组的学生分别站在两个呼啦圈

里。

2023年人教版数学三年级上册集合教案与反思(精选3篇)--第2页

2023年人教版数学三年级上册集合教案与反思(精选3篇)--第3页

问题：当有同学既参加数学小组，又参加作文小组时怎么站

引出问题，学生想办法解决。

(3)说说呼啦圈里各部分学生所表示的意思。

2.自主绘图，加深理解。

课件出示：

三(1)班参加数学、作文课外小组的学生情况表

数学

小明丁旭小小小强小兵小东张伟赵军

作文

小平刘红小东于丽小史陶伟小小卢强小光

(1)提问：参加数学课外小组的学生有几人参加作文课外小组的

学生有几人参加数学、作文课外小组的学生共有多少人(学生意见不

统一，请学生说说理由)

师：能不能设计一幅图，把