2025年高考生物一轮复习课件 24 第六单元 第21课 DNA是主要的遗传物质.pptx

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1.通过遗传物质的发现历程，理解生命的延续和发展。

2通过噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析，培养逻辑分析能力。

3.通过同位素标记法在实验中的应用，培养实验设计及对实验结果分析的能力。;考点一肺炎链球菌的转化实验;2.格里菲思实验的过程及结论

(1)过程

Ⅰ.实验①②对比说明____________________________________。

Ⅱ.实验②③对比说明______________________________。

Ⅲ.实验②③④对比说明__________________________。

(2)结论：加热致死的S型细菌中含有某种__________使R型活细菌转化为S型活细菌。;3．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验

(1)实验过程及结果

(2)结论：______才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。;1．从格里菲思实验中的病死小鼠体内分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌。()

2．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状。()

3．在生命科学发展过程中，肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质。()

4．肺炎链球菌体外转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。();1．(必修2P43图3-2)若将加热致死的R型细菌与S型活细菌混合后注射到小鼠体内，______(填“能”或“不能”)从小鼠体内分离出R型活细菌，原因是____________________________。;2．(必修2P43图3-2)格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则：

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(1)ab段R型细菌数量减少的原因是_____________________________________________________________。

(2)bc段R型细菌数量增多的原因是_____________________________________________________________________________________________。

(3)后期出现的大量S型细菌是由______________________________而来的。;考向1|肺炎链球菌转化实验分析

1．(2021·全国乙卷)格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热致死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是()

A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指???蛋白质的合成

C．加热致死的S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌;D解析：S型细菌的菌体有多糖类的荚膜，可以使人患肺炎或使小鼠患败血症，是有毒的，R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜，不能引起上述症状，是无毒的，通过对比可以说明S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；R型细菌转变为S型细菌，是因为S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中并能指导蛋白质的合成，B正确；加热致死的S型细菌蛋白质变性失活，其DNA在加热过程中双螺旋解开，氢键被打开，但缓慢冷却时，其结构可恢复，因此DNA功能可能不受影响，C正确；S型细菌的DNA经DNA酶处理后会被分解，与R型细菌混合后不能使R型细菌发生转化，故不能得到S型细菌，D错误。;2．(2024·广东东莞模拟)为研究R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，某小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。

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下列叙述正确的是()

A．甲组培养皿中只有S型细菌菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性

B．乙组培养皿中有R型及S型细菌菌落，推测转化物质是蛋白质

C．丙组培养皿中只有R型细菌菌落，推测转化物质是DNA

D．该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA;C解析：甲组培养皿中有S型细菌菌落，故推测加热不会破坏转化物质的活性，但也有未发生转化的R型细菌菌落，A错误；乙组培养皿中加入了蛋白酶，故在乙组的转化中已经排除了蛋白质的干扰，推测转化物质不是蛋白质，B错误；丙组培养皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R型细菌便不发生转化，故可推测转化物质是DNA，C正确；该实验能证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA，D错误。;;考向2|肺炎链球菌转化实验拓展分析

3．(2022·浙江1月选考)S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是()

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A．步骤①中，酶处理