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46高考英语听力冲刺模拟训练(46)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)

授课内容

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授课时间

教材分析

一、教材分析：“46高考英语听力冲刺模拟训练(46)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)”章节主要针对高考英语听力部分进行专项训练。本教材结合高考英语听力考试要求，选用了贴近学生生活实际、符合考试难度的模拟听力材料，旨在通过系统的训练，提高学生听力理解能力，掌握听力技巧，增强考试信心。教材内容与高考英语听力考试题型、话题和难度紧密相连，具有很高的实用性和针对性。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握听力材料中的关键信息，包括主旨大意、细节信息、态度情感等。

②学会运用预测、猜词义、排除干扰信息等听力策略提高听力理解能力。

2.教学难点

①在快速听力材料中准确捕捉关键信息，尤其是对复杂句子结构的理解和快速反应。

②在听力过程中有效克服背景噪音、发音差异、语速变化等干扰因素，保持注意力集中。

教学方法与策略

1.选择讲授与互动讨论相结合的教学方法，以教师引导和学生参与为主体，确保学生能够积极参与听力训练。

2.设计听力理解练习和小组讨论活动，通过角色扮演模拟真实听力场景，增加学生的实践机会。

3.使用多媒体教学资源，如音频播放、视频观看等，增强听力材料的真实性和趣味性，提高学生的学习兴趣和效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对高考英语听力的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们觉得在英语学习中，哪一部分是最具挑战性的？听力对你们来说意味着什么？”

播放一段高考英语听力真题音频，让学生初步感受听力材料的难度和特点。

简短介绍高考英语听力的重要性，以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.高考英语听力基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解高考英语听力的基本要求、题型和策略。

过程：

讲解高考英语听力的考试要求，包括题型、分值分布和考试时间。

详细介绍听力材料的组成部分，如对话、独白等，以及常见的听力技巧。

3.高考英语听力案例分析（20分钟）

目标：通过具体听力材料，让学生深入了解高考英语听力的特性和重要性。

过程：

选择几段具有代表性的高考英语听力材料进行播放和分析。

详细介绍每个案例的背景、难点和答题策略，让学生全面了解听力材料的多样性。

引导学生思考如何在实际考试中应对各种听力题型，以及如何提高听力理解能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和听力解题技巧。

过程：

将学生分成若干小组，每组针对一段听力材料进行讨论。

小组内讨论该材料中的关键信息、答题技巧以及如何应对类似题型。

每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对高考英语听力解题技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括听力材料的分析、解题技巧及心得体会。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调高考英语听力的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括高考英语听力的基本要求、题型、解题技巧等。

强调听力在高考英语中的重要性，鼓励学生加强听力训练，提高自己的听力水平。

布置课后作业：让学生针对本节课所学内容，完成一段听力材料的分析和解题练习，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.高考英语听力考试概述

-高考英语听力考试的基本要求

-考试题型：短对话、长对话、独白

-考试时间：约30分钟

-分值分布：约30分

2.听力材料特点

-对话：日常交流，包括学校、家庭、旅行等场景

-独白：故事、讲话、新闻报道等

-语言风格：正式与非正式，英式与美式英语

3.听力技巧

-预测：根据题目和选项预测可能的问题和答案

-关键词定位：捕捉关键词，快速找到答案

-信息整合：从多个信息源整合答案

-排除法：排除错误选项，提高答题准确性

4.常见题型和解题策略

-短对话

-注意对话双方的语气和情感

-抓住对话中的关键信息

-理解对话的隐含意义

-长对话

-了解对话背景和主旨

-关注对话中的转折点和细节

-理解对话双方的观点和态度

-独白

-抓住独白的主旨和结构

-注意独白中的具体信息和逻辑关系

-理解独白的情感色彩和言外之意

5.听力常见障碍及应对策略

-语音障碍：英式与美式发音差异、语速变化

-多听多模仿，提高对不同发音的识别能力

-注意语调、连读、失爆等语音现象

-词汇障碍：生词、短语、专业术语

-扩大