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课题：迎《宾曲》
课程标准本节课作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径为学生成为课
堂的主人创造条件给学生充分参与、体验的机会。
《迎宾曲》是为长春电影制片厂1980年摄制的影片《客从何来》
创作的主题歌雷雨声作曲刘文玉作词李谷一演唱。后歌唱艺术家
李谷一又在84年春晚上演唱一时红遍大江南北。这首具有浓郁的广东
教材分析音乐风格的歌曲赋予了它灵感从二十多年前开始一直迎接着来自
五湖四海的宾朋好友它热情活泼的曲调和浓郁的广东民歌曲风从改
革前沿的广东一唱到如今早已是今非昔比的整个中国充分表达了中国
人民的友善、好客。
八年级学生的知识面和学习综合能力尚未成熟仍脱离不了好动注意
力不集中的特点除了继续培养他们良好的学习习惯与学习能力之外
更要激发学生的学习兴趣。在听、唱、创、演各方面能力的培养上多
学情分析注重对音乐感受力、理解力和表现力的培养。
在教学设计中我合理地运用多媒体教学课件引导学生感知一一体验一
一联想一一创新贯穿教学始终力求在教学中学生能够快乐的学习积
极地参与大胆的表现。
知识与技能：能用自然圆润的声音有感情的演唱歌曲。
过程与方法：在学唱歌曲中通过体验、模仿、探究、合作等方法使
教学目标
学生能够体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现力。
情感态度价值观：学唱歌曲迎《宾曲》能用朝气蓬勃的歌声表现热情
友好的音乐形象抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。
1、跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的饰处理。2、
教学重点
用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。
教学难点歌曲切分节奏和休止符的掌握以及歌曲旋律跳跃性的熟练演唱。
课时一课时
教师：多媒体，教材
教具
学生：教材
教学过程教学内容（以PPT为依据）教师活动学生活动改点
一、导入
（导）1、播放一首西方音乐《迎宾曲》，让学生
学生聆听、
创设情境讨论这首乐曲的曲名是什么？初步感受？播放歌曲
进行讨论
激趣导入2、引入课题。今天老师带领大家学习一首
来自民族的音乐一一广东音乐《迎宾曲》
教学过程教学内容（以PPT为依据）教师活动学生活动改点
二、新课教授
1、初听乐曲，观看影片《客从何来》
《迎宾曲》是聆听、讨论
片段，让学生感受歌曲产生的背景及为长春电影制
片厂1980年
情绪。摄制的影片
《客从何来》
（感）2、教师简介关于影片歌曲的背景。
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