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幼儿园大班开学第一课教案2023年

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依据幼儿身心进展的特点,我将活动目标定位于:

1、通过故事帮忙幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为,教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

2、在上课和嬉戏中,正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。

活动预备:

1、动画故事、儿歌朗读。

2、幼儿有肯定的安全学问,能用较完整的语言描述事情。

活动重点:

教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

活动难点:

教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。。

活动过程:

1、在“不在教室追赶”的音乐声中,师生谈话:“我们升入大班了,来到了美丽的教室,怎么才能玩得安全又欢乐呢?”

2、“得意的小熊也上大班了,我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”

1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。

2)通过提问,帮忙幼儿理解教室里东西许多,追赶很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?

3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”,学习有感情地朗读。

4、嬉戏:数一数。帮忙幼儿正确推断危急、安全的追赶玩耍的场所。

提高幼儿在日常生活中的安全意识。

总结

要坚固树立“安全第一,预防为主”的思想,由于它关系到我们全体师生的身心安康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不堪设想。

幼儿园大班开学第一课教案2023年必威体育精装版二

活动目标:

1、能把握诗歌的内容,会用不同的语气朗读诗歌,较有感情。

2、对做大班小朋友有份骄傲感。

活动预备:配乐的诗歌朗读磁带、录音机

活动过程:

1、创设情景:教师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他骄傲地对我说:我是大班小朋友!我夸他真能干,他说这些是我应当的。他还朗读了一首诗歌给我听,你们想听吗?”

2、教师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。

3、引导幼儿把握诗歌内容

(1)诗歌的名字叫什么?

(2)诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?

4、幼儿跟教师一起朗读诗歌两遍,学习新词“夸奖”

5、分句练习。教师一句,幼儿一句,也可反过来。

6、将幼儿朗读的进展录音,并观赏。最终请声音响的大声朗读一遍。

一、教育教学目标

1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。

二、教学预备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境。

3、毽子

三、活动过程

(一)入园活动

1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消退安全隐患。

(二)谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小朋友。

(三)如厕

在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题。

(四)户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑,听从教师的指挥。

(五)室内活动

1、说说自己的新发觉:

(1)教室里有哪些安全隐患?

(2)厕全部哪些安全隐患?

(3)户外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥,好姐姐

知道做表率,不欺小,尊长辈,讲安全。

(六)离园活动

1、认真听值日生叫名字,不跟生疏人走,拉紧家长的手,以防丢失。

2、知道靠右走,不抢行。

3、根据幼儿园的作息时间入园。

(七)延长活动

家长给孩子讲生活中的安全学问,增加幼儿的安全意识,实现家园共育的教育目标。

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