实践任务图文号内容组织.pptx

实践任务：图文号内容组织（一）任务描述收集图文素材。根据选题收集相关的图片和影像素材，收集方式包括采访、调研、拍摄。（二）方法步骤第一步：小组分工完成图文素材的收集工作。第二步：以小组为单位，完成素材的收集、汇总任务，并完成表格内容填写。（三）实战训练经过采访、调研、拍摄，收集撰写文章所需要的文字、图片及影像。（四）评价总结小组内同学根据学习情况进行讨论和评议，再由教师或企业导师点评总结。子任务1

实践任务：图文号内容组织（一）任务描述写作原创文章。根据收集到的图片和文字整理写作思路，再结合自己在采访中了解的内容组织文章内容，提炼主题。（二）方法步骤第一步：以小组为单位，讨论文章的写作策略和思路。第二步：小组成员分工完成写作、校对的工作。（三）实战训练撰写文字内容，并且进行校对。（四）评价总结小组内同学根据写作情况进行讨论和评议，再由教师或企业导师点评总结。子任务2

实践任务：图文号内容组织（一）任务描述设计图文内容。选择一位传统非遗手工艺大师，设计文章板块，编辑一篇文章。小组通过资料收集、整理、调研、编辑、采访等方式，获取内容，进行图文的设计。（二）方法步骤第一步：小组根据主题讨论确定内容，然后进行调研。第二步：整理调研资料，进行内容的编辑和写作。第三步：根据写作内容设计图文。（三）实战训练根据指定主题进行调研、采访，撰写文字内容并且进行校对。（四）评价总结由小组内同学根据主题、写作情况进行讨论和评议，再由教师或企业导师点评总结。子任务3

选题表主题相关图片背景介绍人物介绍主题概述主题特征时效性情感共鸣冲突性名人效应趣味性趣味性选题要点阐述

非遗手工艺选题组稿文章板块文章题目板块一：追述历史板块二：传承人介绍板块三：工艺介绍板块四：如何传承

学生互评表知识目标自我评价能力目标自我评价素质目标互相评价选题ABCDE选题确定ABCDE团队协作精神ABCDE素材ABCDE素材搜集整理ABCDE思考分析能力ABCDE主题ABCDE主题确定ABCDE协调沟通能力ABCDE文案撰写ABCDE