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8科技发展造福人类第1课时(教学设计)-部编版道德与法治六年级下册
主备人
备课成员
教材分析
“8科技发展造福人类第1课时(教学设计)-部编版道德与法治六年级下册”本节课旨在让学生了解科技发展对人类生活的影响,认识到科技在促进社会进步、提高人民生活水平方面的重要作用。教材通过实例介绍,引导学生关注科技发展带来的变化,激发学生热爱科技、积极参与科技活动的兴趣。教学内容与学生的生活实际紧密结合,易于激发学生的共鸣,提高道德素养和法治观念。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括科学精神、法治意识和社会责任。通过学习科技发展造福人类的内容,培养学生对科技的好奇心和探索精神,提高运用科学知识解决问题的能力;增强法治意识,让学生认识到科技发展需要在法律框架内进行,尊重知识产权;同时,激发学生的社会责任感,使其能够关注科技对社会的影响,积极参与科技创新,为人类社会的发展贡献力量。
重点难点及解决办法
重点:理解科技发展对人类生活的具体影响,认识到科技进步对提高生活质量和推动社会发展的积极作用。
难点:深入分析科技发展可能带来的负面影响,如环境污染、伦理道德问题等,以及如何在法律和道德框架内平衡科技发展。
解决办法:通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式,引导学生从多个角度思考科技发展的影响。
1.利用多媒体展示科技发展带来的生活变化,使学生直观感受科技进步的积极面。
2.设计辩论活动,让学生探讨科技发展的利与弊,培养批判性思维。
3.结合具体法律条文和道德规范,讨论如何在科技发展中维护公共利益,突破难点。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解科技发展的历史和现状,明确科技对人类生活的影响。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,探讨科技发展的利与弊。
3.案例分析法:通过具体案例,让学生分析科技如何解决实际问题。
教学手段:
1.多媒体教学:使用PPT展示科技发展的图片和视频,增强直观性。
2.教学软件:利用互动教学软件,进行在线测试和反馈,提高学生的参与度。
3.网络资源:引导学生利用网络资源,进行拓展阅读和研究,丰富学习内容。
教学过程
1.导入新课
(1)师:同学们,大家好!今天我们来学习一个新的内容:“科技发展造福人类”。请大家先回想一下,我们日常生活中都接触到了哪些科技成果?
(2)学生回答,教师总结:手机、电脑、电视、空调、高铁、医疗设备……这些都是科技发展的产物,它们给我们的生活带来了很多便利。
2.知识讲解
(1)师:接下来,我们来看一下课本上的内容,了解一下科技发展对人类生活的影响。
(2)教师讲解科技发展的历史,引导学生认识到科技进步是如何改变人类生活的。
(3)师:请同学们阅读课本第1页至第3页,找出科技发展给人类带来的具体好处。
(4)学生阅读,教师提问,引导学生回答。
3.案例分析
(1)师:现在,我们来看一个具体的案例,了解一下科技如何解决实际问题。
(2)教师展示案例:某地发生自然灾害,科技如何帮助救援队伍进行救援。
(3)师:请同学们分组讨论,分析这个案例中科技是如何发挥作用的。
(4)学生讨论,教师总结。
4.小组讨论
(1)师:接下来,我们来进行一个小组讨论。请同学们分成小组,讨论以下问题:科技发展是否也存在一些负面影响?
(2)学生分组讨论,教师巡视指导。
(3)师:请各小组代表汇报讨论结果。
5.课文主旨内容探究
(1)师:现在,我们一起来探究一下课文的主旨内容。请同学们阅读第4页至第6页,思考以下问题:科技发展如何造福人类?
(2)学生阅读,教师提问,引导学生回答。
(3)师:请同学们再阅读第7页至第9页,了解我国在科技发展方面取得的成就。
(4)学生阅读,教师提问,引导学生回答。
6.法律法规教育
(1)师:科技发展离不开法律法规的约束。请同学们阅读第10页至第12页,了解科技发展中的法律法规。
(2)学生阅读,教师提问,引导学生回答。
(3)师:请同学们举例说明,在科技发展中,我们如何遵守法律法规。
7.课堂小结
(1)师:同学们,今天我们学习了“科技发展造福人类”,大家有什么收获和感悟?
(2)学生回答,教师总结。
8.课后作业
(1)师:为了巩固今天的学习内容,请大家完成以下作业:
①阅读课文,总结科技发展对人类生活的影响。
②结合自身实际,举例说明科技如何改变我们的生活。
③调查了解我国在科技发展方面的必威体育精装版动态。
(2)师:同学们,今天的课就到这里,希望大家能够认真完成作业,我们下节课再见!
知识点梳理
1.科技发展的概念与历史
-科技发展的定义:科技发展是指科学技术的进步和创新,包括科学理论、技术创
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