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5、4、3、2加几一年级上册
9+6=8+5=7+4=6+6=9+4=8+7=151311121315一、复习计算,导入新课
5+7=5+8=4+8=3+9=怎样想能快速地说出得数?二、探究新知
5+7=5+7= 231012拆小数,凑大数5+7= 521012拆大数,凑小数5+7= 7+5=571212凑十法交换加数的位置12
5+7=5+8=4+8=3+9=怎样想能快速地说出得数?
5+8= 凑十法3210138+5=5813135+8= 交换加数的位置
5+7=5+8=4+8=3+9=2210127210121312
5+7= 5+8= 4+8= 3+9纳小结5453方法一:凑十法。方法二:交换加数的位置,和不变。
1.9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=1111观察每组算式,你发现了什么?【课本95页“做一做”第2题】三、巩固练习
1.=5+611=4+711【课本95页“做一做”第1题】
3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=3+8=9课本95页“做一做”第3题】
将剩下卡片的得数也算出来吧!得数是13的卡片:
5、4、3、2加几凑十法四、课堂小结交换加数的位置,和不变
备选练习一、小马过河。(算一算)1011131113141112
二、看图列算式。3+9125+813
三、□里最大能填几
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