Module 4 Unit 2 Period 1 Animals in the zoo（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语一年级上册.docxVIP

Module4Unit2Period1Animalsinthezoo（教学设计）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以牛津上海版（试用本）英语一年级上册Module4Unit2Period1Animalsinthezoo为教学内容，结合一年级学生的认知特点和语言学习需求，设计以下教学思路：以动物园的场景为主线，通过生动有趣的图片和实际情境，引导学生认识和学习动物单词，同时运用句型Icansee...进行交流。课程旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和表达能力，使学生在愉快的氛围中掌握新知识，提高英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够听懂并在真实情境中正确使用动物类单词和句型Icansee...进行交流；文化意识方面，学生通过了解动物园中不同动物的特点，增强对动物保护的意识；思维品质方面，培养学生观察图片、分析问题和解决问题的能力；学习能力方面，鼓励学生主动参与课堂活动，通过合作学习，提升团队协作能力和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握动物类单词，如：tiger,lion,elephant,giraffe等。

②学会使用句型Icansee...来描述看到的动物。

③培养学生在真实情境中用英语进行交流的能力。

2.教学难点

①动物单词的正确发音，尤其是长单词如elephant和giraffe。

②句型Icansee...的正确运用，特别是在不同场景下的灵活变换。

③培养学生的观察力和表达能力，使其能够在描述动物时提供更多的细节信息。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍动物单词和句型，结合实物图片和动作演示，增强直观性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟动物园导游，用所学句型介绍动物，提高实践运用能力。

3.利用多媒体播放动物园场景视频，让学生在真实语境中学习并练习新词汇。

4.设计互动游戏，如动物猜谜和记忆匹配，激发学生学习兴趣，巩固记忆。

5.运用互动讨论，鼓励学生分享对动物的已知信息，培养思维能力和交流技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物单词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过动物园吗？都看到了哪些动物？”

展示一些动物园中不同动物的图片，让学生初步感受动物的特点。

简短介绍动物园中常见动物的基本特征，为接下来的学习打下基础。

2.动物单词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物单词的基本概念，掌握正确发音。

过程：

讲解动物单词的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍每个动物单词的发音，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物单词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物单词的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的动物单词案例进行分析，如老虎、狮子、大象等。

详细介绍每个案例的特点、生活环境以及与人类的关系，让学生全面了解不同动物。

引导学生思考这些动物单词在生活中的意义，以及如何保护动物。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个动物单词进行深入讨论。

小组内讨论该动物的特点、生活环境以及保护措施。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物单词的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物的特点、生活环境及保护措施。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物单词的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动物单词的基本概念、分类、案例分析等。

强调动物单词在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物单词。

布置课后作业：让学生用所学动物单词编写一篇关于动物园的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）动物百科：提供各种动物的详细介绍，包括它们的特点、生活习性、栖息地等，帮助学生更深入地了解不同动物。

（2）动物保护知识：介绍动物保护的法律法规、保护措施以及如何从个人行动做起，培养学生的环保意识。

（3）动物故事书籍：推荐一些适合一年级学生的动物故事书籍，如《小熊宝宝》、《鸭子骑车记》等，通过故事让学生了解动物的生活。

（4）动物主题歌曲：选取一些与动物相关的英文歌曲，如《OldMacDonaldH