Module 7 Unit 1 My father goes to work at 8 o’clock every morning（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册.docxVIP

Module7Unit1Myfathergoestoworkat8o’clockeverymorning（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过学习Module7Unit1Myfathergoestoworkat8oclockeverymorning，帮助学生掌握日常活动的时间表达法，提高学生的听说能力，并培养他们运用英语描述家人日常生活习惯的能力。结合五年级学生的认知水平和外研版英语五年级下册的教学内容，本教学设计注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的课堂活动，让学生在真实的语言环境中学习并运用目标语言。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确模仿、朗读关于日常时间安排的对话，能够用英语描述家人工作和就寝的时间。

2.文化意识：学生能够理解不同文化背景下人们的生活习惯，尊重并欣赏多样性。

3.思维品质：学生能够通过观察、分析和模仿，形成对时间表达的逻辑思维，培养良好的时间管理意识。

4.学习能力：学生能够通过小组合作和自主学习，提高探究和解决问题的能力，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过基本的英语日常用语和简单句型。

-学生能够理解和使用一些简单的时态，如一般现在时。

-学生对时间表达有一定的了解，如数字、钟表等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习有较高的兴趣，喜欢参与互动性强的课堂活动。

-学生具备一定的听说能力，但读写能力相对较弱。

-学生倾向于通过直观的实物、图片和情境来学习和理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对复杂的时间表达法感到困惑，如halfpast、quarter等。

-学生在运用英语描述家人的日常生活习惯时，可能会遇到词汇和句型选择上的困难。

-学生可能对课堂活动中的听说互动感到紧张，需要更多的鼓励和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版英语五年级下册教材。

2.辅助材料：准备与课时内容相关的图片、时间表图表，以及日常活动视频片段。

3.教学工具：准备好教学用的录音机、投影仪和电脑等设备，以播放音频和视频资源。

4.教室布置：根据教学需要，将教室划分为活动区，以便学生进行小组讨论和角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道如何用英语表达时间吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于不同时间表达的图片，如时钟、日常活动时间表等，让学生初步感受时间表达的多样性。

-简短介绍时间表达的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间表达的基本概念、组成部分和表达方式。

过程：

-讲解时间表达的定义，包括时钟的读法、常用时间表达短语。

-详细介绍时间表达的组成部分或功能，如小时、分钟的表达，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解时间表达的实际应用或作用。

3.时间表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间表达的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的时间表达案例进行分析，如家庭成员的作息时间、学校课程表等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解时间表达的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用时间表达解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论时间表达在日常生活中的运用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与时间表达相关的主题进行深入讨论，如设计一个家庭周末活动时间表。

-小组内讨论该主题的时间安排、注意事项以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间表达的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的时间安排、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间表达的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括时间表达的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调时间表达在现实生活或学习