外研版九年级上英语听力训练方法.docx

外研版九年级上英语听力训练方法

目录

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.2听力技巧训练

1.3听力练习题设计

二、教学目标

2.1学生听力水平提高目标

2.2学生听力技巧掌握目标

2.3学生英语综合运用能力提升目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1听力教材

4.2网络听力资源

4.3音频播放设备

五、教学难点与重点

5.1听力理解难点

5.2听力技巧重点

5.3英语语言运用重点

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2听力材料打印版

6.3录音机或多媒体设备

七、教学过程

7.1听力材料引入

7.2听力技巧讲解与训练

7.3听力练习与反馈

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3听力比赛

九、板书设计

9.1听力技巧关键词

9.2听力材料主要信息

9.3学生反馈与评价

十、作业设计

10.1听力练习作业

10.2听力材料听写作业

10.3英语听力日记

十一、课件设计

11.1听力材料展示

11.2听力技巧讲解

11.3听力练习与反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生学习情况分析

十三、拓展及延伸

13.1听力材料相关背景介绍

13.2听力技巧拓展训练

13.3英语听力比赛或活动

十四、附录

14.1听力材料原文

14.2听力练习答案与解析

14.3学生反馈与评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料选择

1.1.1选择具有代表性的听力对话和短文

1.1.2结合九年级上英语教材，挑选相关话题的听力材料

1.1.3定期更新听力材料，增加学生感兴趣的话题

1.2听力技巧训练

1.2.1指导学生掌握基本的听力技巧，如预测、关键词定位、信息整合等

1.2.2通过实例讲解，让学生学会运用听力技巧提高听力理解能力

1.2.3设计听力练习，让学生在实践中运用所学技巧

1.3听力练习题设计

1.3.1设计不同类型的听力题，如判断题、选择题、填空题等

1.3.2确保听力题与所选材料内容相匹配，提高练习的针对性

1.3.3定期检查并修改练习题，保证题目的质量和难度适中

二、教学目标

2.1学生听力水平提高目标

2.1.1提高学生的听力理解能力，使他们能听懂英语对话和短文

2.1.2培养学生运用英语进行日常交流的能力

2.1.3提高学生获取和处理信息的能力

2.2学生听力技巧掌握目标

2.2.1使学生掌握基本的听力技巧，如预测、关键词定位、信息整合等

2.2.2培养学生运用听力技巧提高听力理解能力的意识

2.2.3引导学生自主学习，提高解决问题的能力

2.3学生英语综合运用能力提升目标

2.3.1通过听力训练，提高学生的英语听说能力

2.3.2培养学生将听力技巧应用于英语写作和阅读的能力

2.3.3提高学生用英语进行跨文化交际的能力

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1设计具有挑战性的听力任务，激发学生的学习兴趣

3.1.2通过完成任务，培养学生独立思考和合作交流的能力

3.2交际式教学法

3.2.1创建轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与听力活动

3.2.2通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的交际能力

3.2.3引导学生运用英语进行真实场景的模拟交际

3.3情境教学法

3.3.1设计真实的听力情境，提高学生的情境感知能力

3.3.2通过情境模拟，让学生在实际语境中锻炼听力技巧

3.3.3结合情境教学，培养学生运用英语进行实际交流的能力

四、教学资源

4.1听力教材

4.1.1选用外研版九年级上英语教材中的听力材料

4.1.3定期更新听力教材，增加学生感兴趣的话题

4.2网络听力资源

4.2.1利用网络资源，适合学生水平的听力材料

4.2.2筛选优质的网络听力资源，提高教学效果

4.2.3引导学生合理利用网络资源，拓宽学习渠道

4.3音频播放设备

4.3.2熟悉并掌握各种音频播放设备的使用方法

4.3.3定期检查设备，确保教学质量

五、教学难点与重点

5.1听力理解难点

5.1.1长对话和短文的理解

5.1.2含有专业术语的听力材料

5.1.3涉及到文化背景知识的听力内容

5.2听力技巧重点

5.2.1预测听力材料内容的能力

5.2.2关键词定位和信息整合技巧

5.2.3听力过程中的笔记和概括能力

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