4买东西的学问 第二课时 购物讲文明（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册.docxVIP

4买东西的学问第二课时购物讲文明（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过具体的生活情境，引导学生理解购物过程中的文明礼仪，培养学生在购物时遵守公共秩序、尊重他人、礼貌待人的良好习惯。结合四年级学生的认知水平，通过案例分析、讨论交流等形式，帮助学生掌握基本的购物文明知识，提高其社会实践能力，使其在日常生活中能够自觉践行文明购物行为。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的社会参与和责任担当意识，通过购物文明的学习，提升学生法治意识，培养其良好的个人修养和社会公德。具体包括：发展学生分析问题和解决问题的能力，使其能够识别不文明购物行为并提出改进建议；增强学生的社会责任感，使其在购物过程中自觉维护公共秩序；提高学生的自我管理能力，使其在日常生活中能够自律地践行文明购物行为。

三、重点难点及解决办法

重点：理解购物过程中的文明礼仪，掌握文明购物的具体行为规范。

难点：将文明购物的理念转化为学生的自觉行为，提高学生的实际操作能力。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受文明购物的重要性和具体做法。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟购物场景中实践文明行为，增强体验感。

3.组织小组讨论，引导学生自己发现并提出解决不文明购物行为的方法。

4.创设真实购物情境，鼓励学生在实际购物中践行文明礼仪，及时给予反馈和指导。

5.强化家校合作，鼓励家长在购物时以身作则，共同培养学生的文明购物习惯。

四、教学资源

-统编版道德与法治四年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-购物场景图片或视频资料

-角色扮演道具

-文明礼仪宣传册

-学生讨论小组记录表

-教学反馈问卷

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对购物文明礼仪的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们平时都去过超市或商场购物吗？在购物时，你们注意过自己的言行举止吗？”

2.展示一些关于文明购物的图片或视频片段，让学生初步感受文明购物的重要性。

3.简短介绍购物文明礼仪的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、购物文明礼仪基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解购物文明礼仪的基本概念、组成部分和原则。

过程：

1.讲解购物文明礼仪的定义，包括其主要内容和原则。

2.详细介绍购物文明礼仪的组成部分，如排队等候、礼貌用语、尊重他人等。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解购物文明礼仪的实际应用。

三、购物文明礼仪案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解购物文明礼仪的实践和重要性。

过程：

1.选择几个典型的购物文明礼仪案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解文明购物在生活中的应用。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用文明礼仪解决购物中的问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与购物文明礼仪相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对购物文明礼仪的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调购物文明礼仪的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括购物文明礼仪的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调购物文明礼仪在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在购物时自觉践行文明行为。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于购物文明礼仪的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.购物文明礼仪的基本概念

-文明礼仪的定义：在公共交往中，遵守社会公德，尊重他人，展示个人素质和修养的行为准则。

-购物文明礼仪的内涵：在购物过程中，遵守规则，尊重他人权益，展示良好的个人修养。

2.购物文明礼仪的组成部分

-排队等候：按照先后顺序依次等候，不插队，不推挤。

-礼貌用语：使用礼貌的语言，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

-尊重他人：尊重他人选择，不随意触摸他人商品，不争抢货品。

-维护秩序：遵守购物场所的规则，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。

3.购物文明礼仪的原则

-尊重原则：尊重