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中职幼儿保育专业人才培养方案

幼儿保育专业人才培养方案

一、专业名称

专业名称：幼儿保育专业

专业代码：160200

接续专业：

高职：学前教育专业、音乐教育专业、美术教育专业；

本科：初等教育专业、音乐教育专业、美术教育专业。

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力者。

三、基本学制

全日制学历教育，学制3年。

四、培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面

发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基

础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，

从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教育教师和高素质的劳动者，并为高

一级学校输送合格的学生。

五、毕业基本要求

（1）符合国家、省教育行政部门中等职业学校学生学籍管理的有关规定。

（2）思想品德评价合格，身心健康。

（3）修满规定的全部课程且成绩合格。

（4）顶岗实习和社会实践考核合格。

（5）符合学校的有关毕业要求。

六、职业范围

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例

1幼儿园保育员保育员

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2育婴员育婴员

3育婴师育婴师

4幼儿园、早教机构教师幼儿园教师

七、人才培养规定

（一）思想品德

（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观、价值观，理解

和践行社会主义核心价值观。

（2）具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要

问题的能力，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

（3）具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，具有良

好的职业道德行为习惯和法律意识。

（4）具有良好的团队协作精神、沟通能力和环境适应能力。养成自觉的安

全意识、质量意识、成本意识和环保意识。

（二）科学文化

理解和掌握本专业必要的科学文化知识，为继续学习和终身发展奠定基础。

（1）具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交

际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族优秀

文化和吸收人类进步文化。

（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观察能

力、空同想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能，以及职场英语的基本应用

能力。

（4）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。

（5）掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。

（6）具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。

（三）职业能力

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（1）掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保育工作的意义，具有

在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防护与救助的

基本方法和技能，保护学前儿童健康发展。

（2）掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿发展各阶段的特点，知道

幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求；信

任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

（3）了解幼儿园学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略的基本

方法；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、

互动