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班级之星策划方案10篇

班级之星策划方案1

一、指导思想

为进一步宣传先进典型，鼓励学生全面发展，培养学生良好行为习

惯，促使学生学会做人，学会学习，学会审美，全面提高学生素质，增

强班级凝聚力，促使我校良好班风学风的形成。

二、评选项目

全能之星守纪之星学习之星进步之星诚信之星文明之星

三、评选标准

(1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，积极向上；助

人为乐，积极帮助同学解决学习困难；刻苦学习，成绩优秀；德、智、

体全面发展，综合素质高。

(2)守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德

品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月

内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，

对学生的违纪行为进行积极监督。

(3)学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，

有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。

(4)进步之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学

习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。

(5)诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，

遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作

弊，不抄作业、不弄虚作假。

(6)文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行

举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有

为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，

具有中学生的良好形象。

四、评选办法及表彰

l、班级中每周评选“班级之星”。由班长周末提名，星期天下午

自习课进行评议表决。

2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1-2名同

学(必须是班级之星中产生)参加年级组“每月之星”的评选，于每月最

后一周周三前，将符合评选条件的推荐人选报送年级组，由年级组评选

出“每月之星”。

3、每周各班评选出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以

表扬并在班级公示栏张榜公布；年级组评选出的“每月之星”由学校利

用宣传橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。

4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评选工作。要以评选

活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每

月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、

争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

班级之星策划方案2

一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）

1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校

有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。

2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级

前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德

三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语

文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以

上）】。

3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核

80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫

生习惯及良好的心理素质。

二、单项积极分子评选标准：（班级人数的15%）

1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学

中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同

学，遵守社会公德。

2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有

一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩

显著。在师生中获得一致好评。

三、操作程序：

1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处（6月29

日前）。

2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、

相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公

示。

3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，

接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。

四、有关事项：

（一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，

严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工

作，保证评选表彰活动顺利进行。

（二）有下列情形者，一票否决：

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