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七年级上册数学期末考试试卷分析
期末考试后,试卷的考试效果是需要进行分析的,下面是由整理
的人教版七年级上册数学期末考试试卷分析,欢迎阅读。更多相关实
用资料,请关注本栏目。
【七年级上册数学期末考试试卷分析】
一、基本情况
1、题型与题量
全卷共有三种题型,分别为选择题、填空题和解答题。其中选择
题有8小题,每题3分,共24,空题有8个小题,每题3分,共24
分;解答题有5个大题,共72分,全卷合计26题,满分120分,考试
用时120分。
2、内容与范围
从考查内容看,几乎覆盖了湘教版七年级上册册数学教材中所有
主要的知识点,而且试题偏重于考查教材中的主要章节,如有理数、
代数式、一元一次方程、一元一次不等式、数据的统计和分析。试题
所考查的知识点隶属于数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与
综合应用四个领域。纵观全卷,所有试题所涉知识点均遵循《数学新
课程标准》的要求。
3、试卷特点等方面:
从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。试题注
重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。
突出了学科特点,以能力立意命题,体现了数学课程标准精神。有利
于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引
导和培养。有利于良好习惯和正确价值观形成。其具体特点如下:
(1)强化知识体系,突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度,是检验教师教与学生学的重要目
标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能
力水平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重
点,对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必要的深度。
(2)贴近生活实际,体现应用价值。七年级上册期末考试卷“人人
学有价值的数学,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课
标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景
化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数
学知识的必要性、实用性和应用价值。
(3)巧设开放题目,展现个性思维。
本次试题注意了开放意识的浸润,如在第26小题这一题。
本次考试抽取10名学生的考卷为样本进行分析。样本最高分114
分,样本最低分30分,样本平均分62.8分,及格率为65.0%,优生
率16.3%。
二、学生答题分析:
1、基本功比较扎实。
综观整套试题,可以说体现了对学生计算能力、综合分析能力、
解决实际问题能力等方面的综合测试。尤其是本套试题提升了实践能
力,是对学生学习的全方面情况进行了测查。我俩班学生在测试中,
也充分展示了自身的学习状况,中上水平的学生成绩比较理想。如解
方程组的测试中,参加考试的学生的正确率也是比较高的,体现了扎
实的基本功和准确进行计算的能力。
2、应用知识的能力比较强。
运用数学基础知识,解决数学和生活中的数学问题,是数学课标
中提出的最基本教学目标。本次试题比较集中地体现了这一思想。尤
其是在第23题和这充分体现了学生分析解决问题的能力是比较突出的。
三、存在的主要问题及采取的措施:
此次测试,虽然教学上取得了一些成绩,但是也发现了一些问题。
现归纳如下,以便于将来改进。
(1)部分学生审题能力较差。一个学生知识不懂,老师可以再讲,
可如果养成了做题不认
真的习惯,那可是谁也帮不了。所以在今后的教学中,不光要注
意知识的培养,还要注意一些好习惯的培养。
(2)学生的知识应用能力不强。
学生对基本的知识和概念掌握的不够牢固,应用基本概念和基本
知识解决问题的能力不强.缺乏独立思考的习惯.
三、对今后教学工作的建议
1.立足教材,夯实“双基”。
立足教材。试卷中大多数题相当于教材中的随堂练习题,我们在
教学中,要立足教材,重视教材,研究教材,挖掘教材,创造性地使
用教材。特别要注意教材中典型例题和习题的研究与延伸,讲清、讲
深、讲透初中数学中的基础知识,锤炼学生扎实熟练的基本功;同时,
我们在教学中也要注意,有些内容的难度有所下降,但能力的要求没
有下降,需要通过一定的综合培养进行提升。一是注意表达要有逻辑
性,推理要严谨、严密,不要漏掉重要的得分点,否则即使答案正确,
也会被
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