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《汽车车载网络控制技术》课程标准

一、课程名称

汽车车载网络控制技术

二、适用专业

新能源汽车技术专业

汽车运用与维修技术专业

三、课程性质

《汽车车载网络技术》属于人才培养方案中的专业素质课，是新能源汽车技术专业和

汽车运用与维修技术专业的能力拓展必修课，《汽车车载网络技术》是一门实践性很强的

技术应用型课程，该课程的学习需要以前修课程《汽车电工技术》、《汽车电子技术》、《汽

车单片机技术》、《汽车原理与构造》为前导课程，可将前修课程培养的能力进行运用和深

化；等，该课程的学习可将前修课程培养的能力进行运用和深化，同时为同期课程《新能

源汽车检测与维修技术》等课程的学习相互辅助。

四、教学目标

专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文

化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力

和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，主要面向汽车行业内各生产、销售、

维修、检测企业或管理部门输送汽车及汽车零配件的维修、检测、装配、质检、售后服务

等技术与管理方面的专业人才。

本课程教学目标是为实现新能源汽车专业、汽车应用与维修技术专业培养目标的重要

支撑，通过本课程的学习使学生掌握汽车总线的基本原理，了解汽车总线的应用及开发技

术等。本课程的知识为学生今后从事汽车电控、电器维修工程打下坚实的基础

（一）知识目标

1.掌握新能源汽车总线、新能源汽车网络技术基本知识；

2.掌握CAN总线系统的工作原理及故障分析方法；

3.掌握LIN总线系统的工作原理及故障分析方法；

4.掌握新能源汽车总线电路（整车控制系统、动力电池控制系统、驱动电机

控制系统）的读图方法。

（二）能力目标

1.能够对汽车网络系统故障进行检测、诊断、分析、修复和排除；

2.能够正确使用汽车网络系统各种检测、维修设备和工具；

3.能够正确使用和养护汽车网络系统，保障工作性能良好；

4.能正确勾画汽车各控制系统电路图，并正确分析其逻辑关系。

（三）素质目标

1.通过分组完成操作任务，提高同学之间互相交流、相互沟通的能力，适应工作岗位

中汽车售后为客户服务的要求:

2.通过分组完成操作训练任务，提高分工协作，组织能力、团结意识，适应完成汽车

维修工作岗位任务的要求；

3.通过以学生为中心的教学，提高学生的阅读资料、自主学习能力，有利于学生自身

未来的发展和提高。

五、课程内容

（一）课程设计思路

在“一能双创”理念指导下，以产教融合、工学结合、任务驱动教学为重点，将行业

所需的知识、能力、素质与企业对接，形成多元混合教学模式，通过典型教学活动设计让

学生参与教学，形成学生毕业后能胜任汽车售后及其相关产业链岗位具备的能力。本课程

通过对汽车服务业内岗位的分析，明确岗位工作的具体任务，围绕核心工作任务划分教学

模块，再按照工作过程将每一个模块的内容程序化，构成教学内容体系，编制教学项目

（二）具体内容

课

模块项目知识、能力、素质要求教学活动设计（任务）

时

了解计算机网络技术的定义、计算机网

汽车车络技术发展历程、计算机网络技术功计算机网路技术的发展

（一）

载网络能、计算机网络技术分类等知识；了解概况；计算机网络技术

汽车2

技术的介绍计算机技术在汽车上的应用现状和在汽车控制中的应用背

车载

发展计算机网络技术在汽车应用中的控制背景

网络

景。

技术