部编版五年级上册第二单元语文园地同步练习(含答案).pdf

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部编版五年级上册第二单元语文园地同步

练习(含答案)

人教版五上语文第2单元语文园地

给加点字选择正确读音

读句子,给加点字选择正确的读音,画上“√”。

(1)班里的运动员在各项比赛中频频夺冠(guànguān),我们班成功

摘取了学校运动会奖牌榜的桂冠(guànguān),成为赛场上最大的赢

(yínyíng)家。

(2)蔺相如是历史上著名的大臣(chénchéng),有勇有谋。在渑池

之会上,他毫不胆怯(qièquè),让秦王为赵王击缶。此后,蔺相如

被封为上卿(qīnqīng)。

填空

读句子,根据拼音写词语。

(1)文物是祖先留给后人的wújiàzhībǎo,是liánjié公众与

历史的桥梁。文物历经沧桑,饱含wúqióngwújìn的历史文化。

(2)大家shāngliang如何出行。有人建议开车走gāosùgōng

lù,也有人提议dāchéng高铁,因为高铁速度快、安全平稳。

填空

读下面的语句,写出主要意思。

(1)地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一

拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。

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(2)大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻

了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然

而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。

按要求写句子

把成语的意思用具体的情景表现出来。

喋喋不休:

悠然自得:

填空

读下列诗文,完成练习。

①不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪

②盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

③莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

④多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——

毛泽东

(1)这些诗文都是关于“”这个主题的。

(2)我还要积累相同主题的名言警句。

阅读文章,回答问题

阅读短文,完成练习。

◆回顾提高阅读速度的小妙招。

◆用上合适的小妙招,用较快的速度默读短文,了解短文的主要内容。

端午的鸭蛋(节选)

汪曾祺

第2页共6页

看了题目,我想知道鸭蛋有什么特点,还想知道……带着这些问题,

边读边批注,能读得更快。

|集中注意力,不回读。|

我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋多。

高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每

逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那

里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标

明“高邮鸭蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如

高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处,还不就是个

鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡

人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!

不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但

和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,(这一处我不理解,不

影响阅读,跳过去继续读。)他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随

园食单小菜单》·有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》

好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是“腌蛋”这一条我看

后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:

腌蛋以高邮为佳,颜色红而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取

以敬客。放盘中,总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不

全,油亦走散。(读完这段,我能概括出它主要写什么。)

高邮咸蛋的特点是质细而油多。(这里介绍了特点,我把它画出来。)

蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所

第3页共6页

不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待

客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一

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