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教研组长工作总结
一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收
获获,回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感概……本
学期,我们教研组的工作本着学期,我们教研组的工作本着为了学生服务,为了自己的提高为了学生服务,为了自己的提高的理
念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
现将一学期的工作小结如下:
一、确定教研资料,提高自身业务水平。
教研的资料决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的
提高起着关键性的影响,本着为教师们负职责的态度,我们在学期初
便让老师们填写便让老师们填写语文组活动开展方案语文组活动开展方案一表,让大家谈谈说说自己内心
的想法和自己所需提高的方向与资料,采用共同协议的办法确定出新
学期教研的资料并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更
为明确,学习资料更加贴近了自身发展的需求,真正到达为用而学、
学学以致以致用用的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展
教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手,实践课程改革。
曾记得通识培训曾记得通识培训的一的一位专位专家家讲过讲过课程改革最为重要的是在于思想
的的彻底改变彻底改变,,只只有将有将思思想想改革进行到底才能改革进行到底才能将将课程改革落课程改革落在实在实处处是
啊,思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于
局面局面的方的方位上进行位上进行着。着。因此因此本学期我们本学期我们鼓励鼓励老师们采老师们采取取多阅读、多反
思思、、多执笔多执笔的方法,不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟,利
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用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课
改动态,扩大自身的视野,透过多渠道多方位地提高自身的理论素
养,以便更好服务于课改实践。
三、紧抓课堂教学,促进综合潜质的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实
而有效地开展课堂教学,不仅仅仅为教师们才能的施展带给了一个自
我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此
我们提倡教师利用课余时刻多多阅读相关教育刊物上的教学实例,在
教研上观看中央电教馆网上的教学录像,尽可能地为老师们带给一个
学习、扩展的学习空间。
四、存在的不足及今后发奋的方向
⑴、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课
的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么看什么
想什么)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点
上,未能从全面的进行综合分析评课。
方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以
提高评课的潜质。
多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评
析及谈谈自己的若干推荐。
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(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓
励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素
质,以理论来指导、武装我们的实践。
总之,总之,学无止境、教无止境、研无止境学无止境、教无止境、研无止境短短的____个字充分概
括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破
浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!
教研组长工作总结(二)
一、班级情况分析我班共有幼儿____名,其中女孩____名,男孩
____名。他们在语言表达方面有很大的差异,有的孩子语言表达能力
很强,事情阐述很清楚,但也有一部分幼儿不愿意表达,表述时语言
有时不清楚。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期通过学儿歌、
讲故事、看图片等多种形式发展幼儿的语言表达能力,并教育幼儿学习
说普通话,进一步丰富幼儿词汇。
二、教育教学1.创设创设一个一个会说话会说话的环境营造一个良好的语言环
境对幼儿兴趣的产生至关重要。设置图书区让幼儿在一日生活中根据
画面讲故事。具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿,因此我
们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书,孩子们可在区域活动
或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看。创设了一定的物
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