八年级下册语文文言文复习归纳.docx

PAGE/NUMPAGES

八年级下册语文文言文复习归纳

八年级下册语文文言文复习归纳?与朱元思书?

一、解释以下加点的词语

1、风烟俱净俱：全,都

2、从流飘荡从：顺,随

3、水皆缥碧,千丈见底。缥碧：青白色

4、急湍甚箭,猛浪假设奔甚：比得过奔：飞奔的马

5、负势竞上负：凭依

6、蝉那么千转不穷转：通“啭〞,鸟叫声

7、鸢飞戾天者,望峰息心戾：到息：平息

8、经纶世务者,窥谷忘反经纶：筹划反：通“返〞,返回

9、横柯上蔽柯：树木的枝干

二、翻译以下文言句子。

1、风烟俱净,天山共色。那空间的烟雾都消散尽净,天和山呈现相同的颜色。

2、急湍甚箭,猛浪假设奔。急速的水流比飞箭还快,迅猛的波浪有如飞奔的马。

3、负势竞上,互相轩邈。(那一座座高山)凭依高峻的形势争着向上,争着向高处和远处伸展。

4、鸢飞戾天者,望峰息心。那些像鸢飞到天上一样竭力为名利攀高的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息他那热衷功名利禄的心。

5、经纶世务者,窥谷忘反。忙于经营俗务的人,看到这些幽美的山谷,也会流连忘返。

6、疏条交映,有时见日。稀疏的树木枝条相互交叉掩映,有时偶尔也见到(一丝)阳光。

三、阅读课本,答复以下问题

1、本文总领全文的句子是奇山异水,天下独绝。

2、文中“急湍甚箭,猛浪假设奔〞一句是写水流势湍急,?三峡?一文中的哪句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3、文中“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反〞一句表达了作者怎么样的思想感情?表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水〞“奇山〞的句子水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪假设奔。

5、从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝。

6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么?望峰窥谷

?送东阳马生序?

一、解释以下加点的词语

1、家贫,无从致书以观致：得到

2、援疑质理援：引,提出质：询问

3、益慕圣贤之道益：更加慕：仰慕道：学说,学问

4、俟其欣悦俟：等待

5、滕人持汤沃灌,以衾拥覆汤：热水衾：被子覆：蒙盖

6、主人日再食,无鲜肥滋味之享再：两顿

7、走送之,不敢稍逾约走：跑逾约：超过期限

8、四支僵劲不能动支：通“肢〞,肢体

9、同舍生皆被绮绣被：通“披〞,穿

二、翻译以下文言句子

1、家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。家里穷,没有方法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,亲手抄录,计算着日子按时归还。

2、行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风,大雪深积几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道。

3、同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然假设神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服,戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩腰刀,右边挂香袋,光荣照耀像神仙一样。

4、以是人多以书假余。因此人家多愿意把书借给我。

5、余立侍左右,援疑质理。我站着陪侍在老师身边,提出疑问,询问道理。

6、以衾拥覆,久而乃和。用被子(将全身)蒙盖好,好久才暖和过来。

7、略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不假设人也。却一点也没有羡慕的意思,因为心中有足以快乐的事,也就不感觉吃的、穿的不如他人了。

8、盖余之勤且艰假设此。总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。

9、故余虽愚,卒获有所闻。所以我即使愚笨,但终究获得了学识。

10、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。又苦于没有大师名人和(自己)交流,(因而)曾经跑到百里外,捧着经书向当地有名望的前辈请教。

三、阅读课文,答复以下问题

1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景,主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和端正的学习态度。

2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?勤奋学习、谦虚求学的态度。

3、用一句话概括第二段的内容。表达了作者奔波求学之苦。

4、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?通过比照更足以突出作者不慕富贵,专心学习的思想品质。

5、围绕“嗜学〞二字写了哪两件事?借书之苦。求教之难。

6、“卒获有所闻〞这里的“闻〞指什么?得到知识,明白道理。

7、读完全文,你觉得应该学习作者的什么精