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幼儿园中班体育公开课教案小青蛙和游泳圈

幼儿园中班体育公开课教案小青蛙和游泳圈1

活动目标：

1、探索游泳圈的多种玩法，有初步的尝试精神和创造意识。

2、掌握走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能。

3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备：

1、青蛙头饰若干

2、游泳圈若干

3、相关的背景音乐

活动过程：

一、小青蛙游泳

1．激发幼儿对游泳的兴趣。

青蛙妈妈：宝宝们，我们带上游泳圈一起游泳吧。（蛙泳、自由游……）

2、幼儿自由玩游泳圈，探索多种玩法。

（1）抛接、（2）滚动、（3）转动、（4）跳圈……

二、学习“跳荷叶”

1、青蛙妈妈：农民伯伯想邀请宝宝们去池塘里捉害虫，现在我们把游泳圈当做荷叶来跳一跳。

2、幼儿找空地自由练习。

3、教师示范正确动作，分步骤讲解。

4、请一名幼儿到前面示范。

5、幼儿根据教师讲解的动作自由跳荷叶。

6、跳两片荷叶（教师示范、幼儿练习）

三、游戏“捉害虫”

1、将幼儿分成三组，教师示范捉害虫的全过程，并强调双脚跳到荷叶上再游到下一片荷叶，捉到害虫后，游回起点，将害虫放到篮子里，到队伍最后排队。

2、请一名幼儿尝试

3、幼儿按排列的队伍进行游戏捉害虫

4、比赛捉害虫

四、放松活动

1、青蛙妈妈：宝宝们，我们刚才捉了许多害虫，累吗？来，让我们坐在游泳圈里休息一下吧！幼儿随着轻音乐坐在游泳圈上做各种放松动作（扭扭小脚、捶捶小腿、捏捏小胳膊……）

2、青蛙妈妈：作观天气状，哎呀，天要下雨啦！我们赶快背着游泳圈回家吧！（随着“打雷”音乐，小青蛙一起背着游泳圈做游泳动作回家。）

活动反思：

整个活动孩子们都十分投入，在实施过程中，教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动，充分调动幼儿的积极性。幼儿通过自己的大胆尝试，初步感受圈圈的不同玩法，激发了幼儿对体育活动的兴趣，发展了动作协调性。但在游戏的过程中，多数幼儿缺乏规则意识，需要教师多次提醒。在以后的活动中，应加强幼儿的规则意识，让幼儿学会倾听。

幼儿园中班体育公开课教案小青蛙和游泳圈2

活动目标：

1、探索游泳圈的多种玩法，培养幼儿的尝试精神和创造意识。

2、发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性。

3、让幼儿体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备：

1、青蛙头饰若干

2、游泳圈若干

3、相关的背景音乐

活动过程：

一、小朋友（青蛙宝宝）在老师（青蛙妈妈）的带领下进入场地

青蛙妈妈：宝宝们，今天天气真好！跟妈妈到池塘里去游泳，好吗？（音乐声中，青蛙宝宝和妈妈背着游泳圈做各种游泳动作。）

（评析：教师以“青蛙妈妈”的身份参与活动，使得教师改变了以往的角色，而成为幼儿活动的参与者、支持者。这为幼儿自主性的发挥打下了基础。）

二、小青蛙玩游泳圈

1、激发幼儿对游泳圈的兴趣。

青蛙妈妈：刚才游泳时，游泳圈帮了许多忙，我们真要谢谢它呢！（如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的举起，抱着游泳圈轻轻的转一圈等。）启发幼儿进行相应的`亲近动作表示感谢。

（评析：这一环节，在教师的启发下，幼儿进一步对玩泳圈产生了浓厚的兴趣。）

2、幼儿自由玩游泳圈（个别玩、小组玩、大组玩、集体玩）

（1）青蛙妈妈作假听状，神秘地说：听一听，游泳圈在说话呢！哦，游泳圈说了，它想和我们一起玩，好吗？

（2）青蛙妈妈鼓励引导青蛙宝宝想玩游泳圈的方法。抛接游泳圈滚动游泳圈游泳圈套在身上游泳圈自转游泳圈垒高游泳圈拼图（教师进行个别指导或带全体孩子集中学3—4个动作）（评析：在这一环节中，幼儿能积极想象、大胆创新，教师给与了充分的`肯定，从而使幼儿主动性发挥到了极至。）

3、玩“游泳圈接龙”游戏

（1）青蛙妈妈：如果把这些游泳圈一个一个都连起来，那一定很好玩的，我们来试试吧！（鼓励小青蛙和妈妈一起合作把游泳圈一个一个接起来）

（2）青蛙妈妈：看看，这么多游泳圈连接在一起，象什么呀？（幼儿自由回答：象小路、象火车、象带子、象长龙等）

（3）青蛙妈妈：对，象一条小路，我们在小路上走走看！（引导幼儿在“小路”上变速往返走，提示幼儿行走的技巧、脚尖落地、掌握平衡等，让幼儿自由感受开火车、玩带子、舞长龙等玩法。）

（评析：在幼儿的想象力发挥到一定的时候，教师适时提出新的问题让幼儿去面对、去挑战，使幼儿的兴趣点得以延续，多数幼儿对于新的挑战已跃跃欲试，充分感受到了体育活动的乐趣。）

三、放松活动

1、青蛙妈妈：宝宝们，我们刚才在小路上行走过了，也开过火车，又舞过长龙，和游泳圈一起玩得真开心，也很累。来，让我们坐在游泳圈上休息一下吧！（幼儿随着轻音乐坐