苏教版二年级下体育教案.doc

二年级下册张纲小学窦启强体育教

二年级下册

张纲小学窦启强

第1课常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一

学习目标：能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。

学习步骤：

一、统一规章、身体力行

教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。3.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队xxxxxxxxxxxx

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二、合作探究、掌握技能

重点：前四节操的动作名称和方法路线。

教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。

2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。

学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。

2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队

三、创新延伸、展示技能

教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组织：四列横队，图示同一

场地器材：田径场一片录音机一台

第2课复习出升的太阳后几节操、短绳活动学习阶段：水平一

学习目标：较好掌握该操后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。

2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。

学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。组织：如图：

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二、合作探究、掌握技能

重点：熟悉全套操的动作方法和名称。

教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。

2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。

3、组织广播操分组展示活动。

学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

2、认真随音乐进行完整练习。

3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。教师活动：1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。

2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。学生活动：1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。

2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。组织：同图一（略）

三、创新延伸、展示技能

教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。

学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。

组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳43根、田径场1片、录音机1台

第3课障碍赛跑和跳短绳学习阶段：水平一

学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。学习步骤：

一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。

2.正反口令练习和原地三面转法练习。

3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。

2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。

3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏.

二、愉悦身心，快乐练习重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结

帮助。

教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。。

2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。

3.组织学生进行跳短绳练习。