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读书计划范文8篇合集

养成读书的习惯对于自己十分有利，可以培养自己的文化修养，

提高自己的素质。今天小编在这给大家带来读书计划范文，接下来我

们一起来看看吧!

读书计划范文1

教师的教导会如春雨一样滋润学生的心田，师生之间会产生心与

心相契、情与情交融的良好效果。

为了每个学生的发展，作为一名语文教师，我深知阅读与习作的

关系：一个吸收，一个表达;阅读促进习作的发展，在习作中能意识到

写作技巧及语感的不足，进而增强阅读兴趣。

__年年9月，初接五(3)班。由于我的前几届学生出版了习作集，

这班学生得知我是他们的语文老师后有抑制不助的兴奋。家长在言语

间也流露出信任之情。这无疑加快了我们之间交流的过程。

我常给学生读故事，老师介绍给他们的书目是最易接受的。记得

我给他们读的第一篇小说是沈石溪的《狼王梦》。读到怀有身孕的母

狼紫岚为了寻食，纵身一跃跳入鹿群的瞬间时，他们听呆了。随着我

戛然而止，他们的阅读欲望被调动了起来。第一本书，就这样在班里

流行开来。

孩子们读书不求甚解，我和课内培养他们的学习习惯——批注相

结合，引导其写点评。至今还记得宋元明、菅嘉琪等同学就时在那时

被我认识的。他们独特的感悟，传神的再现听来的情景，令我佩服。

讲故事引发阅读兴趣，引导他们养成自觉的阅读习惯以求得父母

的信任与支持。没有父母怕孩子读书的，他们抱怨最多的是孩子缺乏

自觉性，持久性，不求甚解。根据以往的经验，我一再提醒学生要用

行动获取家长的支持。每次买书不求多，看完一本买一本;买书不是获

取书源的唯一途径，还可借阅或到书店阅读，量力而行。有些书看看

即可，没有必要收藏就不必购买，要学会选择好书。

后半年，校信通送我了一本儿童文学作家梅子涵的《阅读儿童文

学》，开启了我的思路，抽空为他们介绍几本，成了我们之间的又一

乐事。

看童话书、历史书、文学书、科学书籍，观看中央台的《百家讲

坛》和《希望英语杂志》等栏目。同学们的阅读兴趣很高，每天晚上

都会坚持看至少半个小时的书。

寒假，我们的作业之一是阅读两本好书，撰写读后感，有条件的

可直接发在网上。在班级举行的“好书推荐会”上，同学们畅所欲言，

好不热闹。也许是对每一次读书交流的重视，每一次的互动都令我们

回味，这在我们的《班级日记》中能找到记录。一些养成了习惯，就

成了自然，因此，每次读书活动都是有声有色。

老师是同学们的主心骨，读书活动点燃了多少智慧的火花，凝聚

着大家的智慧与力量。在交流中成长。上学期，为了掌握汉字的构成

规律，他们查阅书籍，在阅读中提高，之后制作课件，相辅相成，使

才尽其用、用得其所。

这学期一开学，我们用了2周的时间阅读了曹文轩的《草房子》。

由《初看桑桑》，到《再看》，再到分析自己喜欢的一句话，一个段

落，大家在一次次碰撞中擦出智慧的火花。第一次阅读完书籍后，我

们一起观看了电影《草房子》，由文字到镜头的转变，也促进了他们

的理解，他们似乎一下子感悟到了不曾有过的感受——文字可以用来

记录生活，而且更加细腻;阅读过文本后，能更迅速地捕捉到作品的精

髓。

精读《草房子》，促进了对《野风车》《细米》《青铜葵花》等

作品的阅读。这周，我们又选定了人物传记，人物及书目自定，意在

从审美角度及个人情操方面有新的提升。

教师就是一个引领者，是一个交流平台的搭设者。在忙碌中，我

从中发现了自己的潜能，我看到了一个乐学、和谐的班集体，他们能

够充满自信、乐观面对一个个困难，能够在脚踏实地的同时，把目光

投向未来……

读书计划范文2

一、活动时间

20__年9月至20__年7月

二、主要步骤：

1、9月1日9月底宣传发动阶段

宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语

宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

2、10月初—20__年6月底活动开展阶段

3、20__年7月份总结表彰阶段

三、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

四、活动主题

养成读书习惯创建书香校园

五、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知

识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。