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语言教育活动方案〔共6篇〕

第1篇：大班语言教育教学活动方案

大班语言教育教学活动方案

活动内容：大班语言故事《鸡毛鸭》活动目的：

1、仔细观察图片，理解故事内容，并能感受到漫画式人

物表现的幽默感。

2、初步具有维护公共卫生的环保意识，从小做文明人。

活动准备：鸡毛鸭图片一张、鸡毛鸭故事PPT、歌曲《春天在

哪里》、有关春天风光的图片、公共场所不文明的图片。

活动重点：开展幼儿观察图片的才能及语言表达才能活

动难点：通过理解故事内容，建立初步维护公共卫生的意识。

活动过程：一、开场局部：

1、和幼儿互相问好：孩子们，下午好！

提问：如今是什么季节？你怎么会知道是春天来了？

〔播放油菜花图片并播放歌曲《春天在哪里》和幼儿做简

单的律动。〕

2、继续观看麦苗和桃花的PPT。〔引导幼儿用完好的语

言描绘图片内容〕二、根底局部：

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1、绿油油的麦苗和黄澄澄的油菜花一望无际，粉嘟嘟的

桃花争相开放，看到春天美丽的风光让我们感觉特别的舒适，

可是，有一只小动物却遇到了一件难过的事情，今天，它就来

把它遇到的事情来告诉大家。

2、〔出示鸡毛鸭图片〕请小朋友看一看它是谁？〔幼儿

仔细观察图片后老师提问〕

它是谁？它有什么特点？〔它是一只小鸭子，它的身上羽

毛特别的少〕

3、今天，李老师就给小朋友讲一个关于鸡毛鸭的故事。

老师提出要求：老师每出示一副图片，小朋友们就要仔细

观察终究发生了什么事情，并举手答复哦，谁要是违背了这个

规定，不举手就乱讲话，我可就不喜欢你了。

4、开场播放PPT，每播放一张图片，老师要引导幼儿仔

细观察图片之后说出图片所表达的意思，鼓励幼儿大胆发言。

老师最后总结图片内容。5、老师提问：

〔1〕谁来说一说，这个故事里都有谁？〔鸡毛鸭、大

脚、大头〕

〔2〕雪糕包装袋是鸡毛鸭随意丢到地上的吗？〔3〕鸡毛

鸭为什么被罚了？它没有钱，怎么办？6、刚刚好多小朋友在

看图片的时候都非常的认真，而且能自己讲一讲图片的内容，

你们真厉害，老师也把这个故事讲了一遍，并且录了下来，我

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们一起来听听好吗？〔播放故事音频，幼儿安静听故事〕7、

老师提问：

〔1〕、大脚拿走了鸡毛鸭的三根鸡毛打算做什么？

〔2〕、大脚做了哪些不文明的事情？〔3〕、大头把鸡毛放在

哪里？〔4〕、大头做了哪些不文明的事情？

〔5〕、鸡毛鸭、大脚、大头它们三个哪个做的是对的？

〔6〕、那三根漂亮的鸡毛最后在谁那里？

8、这个故事里的大脚和大头在监视别人不能做不文明的

事情的时候，它们自己却还在明知故犯，我们能不能像它们一

样？其实在我们的生活中有很多这样的事情生，小朋友们肯定

都见过，谁来说一说哪些事情再公共场合是不能做的？〔幼儿

自由答复〕老师也拍下了很多在公共场所不保护环境的照片，

我们一起来看一看。〔播放PPT〕。

三、完毕局部：

今天看到发生在鸡毛鸭身上的故事，小朋友们知道保护公

共卫生室需要我们每个人去努力的，请小朋友以后跟着爸爸妈

妈爷爷奶奶一起出门的时候，无论是在车上还是在美丽的旅游

景点，一定要保护环境，不乱刻乱画，不随地丢垃圾，而且看

到别人有不好的行为，我们要过去制止，做一个懂文明讲礼貌

的优秀儿童。

第2篇：语言活动方案

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活动领域：语言活动名称：《十二生肖歌》适应年龄：

5—6岁一、设计意图

十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰

富的历

史背景和现实意义。动物，对于孩子来说，一直都是一个

感兴趣的话题，特别是大班的孩子开场对自己的属相感兴趣

了。有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，把十二生肖用儿歌的

方式生动、形象的展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺

序。在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友，联络生

活中的认知，感受中国特有的民族文化，在快乐游戏中理解它

们的顺序，在生动俏皮、诙谐有趣的儿歌声中感受动物的得

意，力求呈现清新、