高一地理教学计划通用.pdf

高一地理教学计划

高一地理教学计划通用

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，

是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？

以下是小编整理的高一地理教学计划通用，欢迎大家分享。

高一地理教学计划通用1

一、工作目标

1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的

目标，融学科特色开展高一地理备课组工作。

2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴

趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全

面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

3、积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、如有可

能进行地理野外观察实践活动。

4、全面提高高一年级地理教育教学质量，，力争在各种考试中取

得好成绩。

5、加强本组的导学案和资料建设，对本组近几年来的教研，教学

的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。

6、加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在

一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，

都能成为学校放心的教学骨干。

二、工作思路

为了完成以上工作目标，形成以下工作思路：

（一）整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度

提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系

列活动将本组地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作

用，实现智慧互渗。并写好每两周的反馈表。

（二）深入开展教学研究，提高教学质量和效益

1、坚持集体备课制度。依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。

每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好导学案，在备课会时进

行简短的说课，其他老师给予建议。同组的教师共同参考，并进行教

学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良

好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果。

2、加强组内推磨式听课制度的管理。为了真正促进组内教研，加

强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，

加强组内听课，这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非

常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。

3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工

作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐。本学期将在导学案检查、

听课笔记、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行比较。

4、充分利用多媒体等辅助教学手段

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。这学期会加

强课件资源的共享，进一步浓厚利用多媒体辅助教学手段的.氛围。

（三）坚持课改、加强课题和校本课程的研究

首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。我

组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解。但对

课改的教学方式还是停留在原来的水平上，所以这学期我们主要以专

题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习，内容主要涉及的是

课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。

其次，扎实开展“研究性学习”。确定本学年开展研究性学习活

动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、

有内容。高效有序地开展研究性学习活动。

最后，备课组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问

题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂。围绕本期课

堂主攻方向，拟定专人教师上一堂“高效课堂”公开课。

（四）积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。组

织老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。

高一地理教学计划通用2

一、指导思想

坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未

来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展

的21世纪祖国建设的接班人。地理学是研究人类生存和发展的地理环

境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和

选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为

学生构成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要

的基础。

二、教学目的

1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。

2、培养学生的地理基本技能、地理思维本事，以及地理探究本事；

能够独立和与人合作，运用地理科学观念