高中通用技术_第一节 了解控制教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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了解控制

一、教学目标

1、知识与技能

①理解控制的含义及其在生产和生活中的应用

②理解控制系统的类型

2、过程与方法

通过讨论、分析、探究等方法，应用相关的理论知识解决实际问题。

3、情感态度与价值观

①通过小组合作学习培养一丝不苟的工作态度，增强团队合作的能力。

②激发学生探究的兴趣，培养勇于探索、善于动脑，勤于动手的科学精神。

二、教学重点和难点

1、教学重点

①理解控制的涵义

②理解开环控制和闭环控制

2、教学难点

学会分辨控制系统的分类

三、教法学法

情景导入、讲解示例、案例分析、体验试验、合作学习……

四、教学准备

1、儿童遥控玩具车1个；

2、制作PPT课件。

五、教学过程

教学步骤教师活动学生活动教学意图

介绍朝鲜发射卫星失败，

对比朝鲜介绍中国航天技术学生观看激发兴趣

水平，展示图片。

情境导入太空中天宫一号如何与

神州八号完美对接？离不开

学生思考引入课题

精确的控制，引入控制的重

要性。

交流方法、演示图片。思考交流发散学生思维

学习

展示学习目标学习目标让学生明确任务

目标

1、观看嫦娥一号卫星绕月过培养学生自主探

观看视频

程视频。究的能力！

新

自主2、找学生回答嫦娥一号卫星检查学习效果；

课

探月控制过程的控制对象、学生回答让学生理解“控制”

学习

教目的、手段是什么。的概念。

学3、让学生小组讨论日常生活加深学生对控制

讨论交流

中常见的控制的例子。的理解

合作1、让学生看投影中的四个典小组讨论让学生理解控制

探究型案例，找出各自的控制对的涵义，培养学生合

象、目的、手段。（两个小组作探究的能力。

一个案例）

2、找学生回答四个典型案例

中的控制的对象、目的、手思考、回答检查学习效果

段？