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苏教版科学四年级上册知识点整理

第1单元《动物大家族》

1．生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊

椎动物两大类。

2．动物脊椎的主要作用是支撑身体，保护内脏器官的同时，还

能让身体在一定范围内运动。

3．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，闻

名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄、金丝

猴、朱鹮、宽尾蝴蝶等。

4．鱼类的共同点是用鳃呼吸、用鳍运动、生活在水里、以颌取

食的变温脊椎动物。5．鱼用鳃呼吸。水流由口进入、经过鳃后

流出的过程中进行气体交换，从而完成呼吸。

5．鳍是鱼类用来游动和维持身体平衡的主要器官。鱼游动时，

它的各种鳍是配合运动的。尾鳍不断摆动，在鱼前进时起主要作

用；胸鳍和尾鳍配合划动，在鱼拐弯时起主要作用。

6．鸟的主要特征是体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎

动物。

7．鸟类的羽毛主要分为正羽、绒羽等类型。正羽拥有中空、防

水等特点，有助于鸟的飞行；绒羽具有细小而柔软等特点，有助

于鸟的保暖。

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8．鸟类的喙、足形态各异，这都跟它们的食性、生活环境相适

应。

9．哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳的脊椎

动物，当环境发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。

10．哺乳动物的脂肪有保温的作用。

第2单元《物体的运动》

1．判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物

体的位置有没有发生变化，我们把另外一个物体称为参照物，参

照物是事先假定为不动或静止的物体，选择不同的参照物，判断

物体是否运动的结论不相同。

2．运动的物体在某一时刻的位置，可以用相对于另一个物体的

方向和距离来描述。3．世界上没有绝对静止的物体，只有相对

静止的物体。

3．把物体的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹，按运动轨

迹把物体的运动分为直线运动和曲线运动。

4．物体常见的运动形式主要有移动、摆动、振动、转动、滚动

等。

5．生活中许多物体的运动包含两种或两种以上的运动形式，可

以称为复合运动。7．通常用速度来描述物体运动的快慢。速度

等于物体在单位时间内通过的距离，单位时间内通过路程越长，

速度越大。

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8．不同的物体的运动速度不同，声音在空气的速度约为340米/

秒，而光在空气中的速度约为3亿米/秒。

9．同一种物体，运动时速度越大，冲击力也越大。高空抛物时，

物体越接近地面速度越快，能量越大，容易对地面的人或物造成

伤害，甚至会威胁生命安全。

第3单元《常见的力》

1．力是无形的，但我们可以体验和观察到力作用在物体时所产

生的效果。

2．力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止。力可

以改变物体运动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开力。

3．小车运动的快慢与拉力大小有关，拉力越大，小车运动越快。

4．磁力也可以钢珠的运动方向。

5．当物体受到外力作用时，形状和体积发生改变，撤去外力时，

又恢复到原来的形状和体积，这样的性质叫做弹性，使物体恢复

到原来的形状和体积的力叫做弹力。

6．人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧

测力计，利用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是牛顿，