干部培养计划与措施.pdfVIP

干部培养计划与措施

第一篇：干部培养计划与措施

后备干部培养计划与措施

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀青

年干部作为后备干部，进一步充实学校后备干部队伍，不断提高学校

干部的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下、在学校工作的优秀青年干部，政治思想坚

定，管理能力强，教育教学业务好，有一定组织协调和领导能力，工

作成绩突出，群众威信较高。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则和上级关于推荐、选拔后备

干部的要求，按实际工作需要不定期选拔符合条件的干部，按自荐报

名、填写推荐表，写推荐考察材料、教师大会上进行民主测评、党支

部、班子会讨论通过、报上级审批备案等程序产生新任干部。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东

思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚定马克思主义政治

立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政

治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年轻干部的正气、

才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的综合素质提高，引导和培养后备干部广泛学习

各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综

合素质，更好地适应新世纪信息时代学校各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼，做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优

先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台

阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素

质，增强技能，增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。学校负责人不定期找后备干部

谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，

让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题

的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高

解决各种问题的能力。切实加强学校后备干部队伍建设，建立起学校

后备干部队伍帮带、培育、考察、管理、使用五大机制，做到后备干

部培育有计划、管理有措施、使用有效果。

一是联系帮带机制。实行学校干部与后备干部“一帮一”、“结

对子”，搞好传帮带。经常与他们交流沟通，定期了解其思想状态和

工作情况，发现问题及时

进行批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务素质。

二是教育培育机制。制定培训教育规划，采取集中培训、干部帮

带等多种形式，对后备干部进行政治理论、工作能力和业务技能培训。

三是定期考察机制。每年进行一次当期考察。考察的主要内容包

括：政治立场、思想品德、工作表现、廉洁自律情况、理论水平、业

务技能、组织领导能力以及工作实绩、群众基础等方面情况。通过考

察，准确地了解和掌握后备干部的各方面情况，有针对性地制定培养

计划和措施。

四是动态管理机制。在考察的基础上，学校每年组织党员和教职

工对后备干部进行一次民主评议，把政治思想、道德品质不高，有违

法违纪行为，工作实绩不突出，模范带头作用不明显，群众威信不高

的后备干部适当进行调整。

五是科学使用机制。坚持备用结合、科学使用的原则，对经过一

年以上的培养考察，表现突出的后备干部，经党员和群众按照有关规

定推荐提名，可作为学校重要岗位候选人。

第二篇：干部培养计划与措施

后备干部培养计划与措施

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀青

年干部作为后备干部，进一步充实学校后备干部队伍，不断提高学校

干部的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下、在学校工作的优秀青年干部，政治思想坚

定，管理能力强，教育教学业务好，有一定组织协调和领导能力，工

作成绩突出，群众威信较高。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则和上级关于推荐、选拔后备

干部的要求，按实际工作需要不定期选拔符合条件的干部，按自荐报

名、填写推荐表，写推荐考察材料、教师大会上进行民主测评、党支

部、班子会讨论通过、报上级审批备案等程序产生新任干部。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东

思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚定马