2020教科版小学五年级科学上册第三单元计量时间3.1《时间在流逝》教案教学设计.pdfVIP

2017教科版新教材

小学五年级科学上册第三单元《计量时间》

3.1《时间在流逝》教案教学设计

教学目标：

科学概念目标：古代的劳动人民利用天体的运行规律来计算时间；

在一定的条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来计量时间。

科学探究目标：能够收集古人各种不同计时方法的资料并进行全

班交流；能观测并记录圭表的相关数据。

科学态度目标：培养关注计时方法的意识和兴趣。

科学、技术、社会与环境目标：了解不同时代的不同计时方法。

教学重点：

了解古代人民的计时方法与发明的计时工具。

教学难点：

实验研究日晷、圭表的科学原理。

课前准备：

PPT课件、日晷模型、圭表模型、燃香、手电筒、金属棒、硬纸

板。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、猜谜导入

谜题：

看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回来。

上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。

玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。

吃饭时，它在我们的饭碗里过去。

睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返。

谜底：时间

时间总是不知不觉地从我们身边过去，在我们身边流逝—时间在

流逝（板书课题）

二、活动一：现代和古代人们怎么知道时间

把学生的手表、电话手表全部借走几种放置，使学生在上课过程

中无法通过手表知道时间。

同学们，不看钟表，你能估计一下现在几点钟吗？并说出你的理

由。（预设：太阳的高低、这节课的上课时间）

同学们，现在我们想要知道时间很方便，抬手看看手表就知道了，

还能准确的计算到几时几分几秒。那么在古代的时候，人们没有钟表，

他们是怎么来估计时间的呢？

小组讨论古代是如何计算时间的，并汇报交流成果。

预设：日晷、沙漏、水钟、华表等。

三、活动二：认识圭表、日晷

现在的科技更加发达，人们可以通过钟表来知道时间。古代的人

们也很聪明，有很多种方法可以知道时间，（课件出示各种各样的古

代计时工具）

认识日晷、圭表

日晷：日晷（读作guǐ）又称“日规”,是我国古代利用日影测得

时刻的又一种计时仪器.通常由铜制的指针和石制的圆盘组成.铜制的

指针叫做“晷针”,石制的圆盘叫做“晷面”.使用时,观察日影投在盘

上的位置,就能分辨出不同的时间.日晷的计时精度能准确到刻（15分

钟）。

圭表：圭（读作guī）表是一种既简单又重要的测天仪器,它由垂

直的表（一般高八尺）和水平的圭组成.它利用了立竿见影的道理来

测量日影长度.主要功能是测定冬至日所在,并进而确定回归年长度.

此外,通过观测表影的变化可确定方向和节气。

上面两种是我国古代重要的计时测时工具，它们主要利用了天体

（太阳）的运行规律来计算时间。

2.模拟实验：

实验准备：手电筒一个、金属棒一根、硬纸板一张。

实验过程：把金属棒（模拟表）立在硬纸板（模拟圭）上，用手

电筒（模拟太阳）从斜上方做圆周运动照射金属棒。

实验现象：手电筒照射在金属棒上，金属棒的投影在硬纸板上。

实验结论：圭表是通过利用太阳照射表的投影来计算时间的。

四、认识沙漏、燃香

刚才我们认识日晷与圭表，可以告诉我们准确的时间。古代有没

有类似计时器的东西，可以准确计量一小段的时间呢？下面我们就来

认识一下沙漏和燃香。

1.认识沙漏、燃香。

沙漏：沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。西方沙漏由两

个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。通过充满了沙子的玻璃球从

上面穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的时间来对时间进行测

量。一旦所有的沙子都已流到的底部玻璃球，该沙漏可以被颠倒以测

量时间了。

燃香：燃香也是古人常用的计时方法。后来随着历史的不断推进，

一炷香慢慢的变成了一个计时单位，那么一炷香是指多久呢？古时有

“一时辰=两个小时=四炷香”的说法，故而一炷香在古代往往指的是

今天的半个小时。

2.发散思维：古代说的“一盏茶”“一炷香”分别是指多长时间？

我们平时在古装电视剧电影上经常会听到“一盏茶”“一炷香”

的时间，他们分别是指