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师徒结对徒弟总结怎么写5篇

师徒结对徒弟总结怎么写篇1

回顾这一年来的“师徒结对”活动，我获益匪浅。在师傅和

其他老师的关爱下，我渐渐成长成熟。下面我将谈一谈自己和王

光勇老师师徒结对一年来的心得体会。

首先，作为一名青年教师，我觉得自己最大的困难是对教材

的处理不到位，在实际教学中很难突破重、难点。从刚踏上教师

这个工作岗位，我觉得自己这方面做的很不好。王老师首先鼓励

我，然后让我平时多听课后多反思，对比自己所上的课找不足进

行改进。在师傅的指点下，我经常去听同专业老师的课，有的听

完后也及时进行反思，这样做下来后对自己上课确实有很大帮助。

记得第一次开校级公开课，作为一名青年教师确实有点紧张，王

老师及时给我指导，帮我理清教学重、难点，理清思路，试上的

时候来听课，帮我修改不足和错误的地方。最后在王老师的帮助

下，这堂课开的很成功。

其次，互相听课评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也

是徒弟向师傅学习过程中最为直接一种方式。在这个过程中，我

有以下几点感想：

1、正确对待开课。

很多青年教师都惧怕被听课，怕出丑，我也有这样的心理。

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但是公开课是不可避免的，既然不想出丑就要认真去准备，而且

被听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时纠

正。因为在开课前，我会先向师傅阐述备课构思，所以准备时会

特别仔细，注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，自己的

备课水平也会有所提高。

2、善于利用评课。

师傅给我评课时会反馈出许多我自己没有意识到的缺点。比

如在某个教学环节上，我可能从教师的角度觉得没什么问题，而

我的师傅从听者角度来看就会看出许多不足之处，评课时教师及

时的反馈给我，让我在以后上课过程中可以有意识的进行调整。

这样的评课对青年教师的成长帮助很大。

3、多向师傅取经。

让我印象最深的一次听我师傅的课是我师父跟孙老师接了一

节二年级的课来上，让我去学习。整节课条理性强，思路清晰，

教学的各个环节都紧密相连。王老师扎实的教学功底，先进的教

学理念，多样的教学手段都值得我去好好学习。

有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从他身上，我不仅学

到了教育教学的经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深

深地影响着我。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，

也感谢学校为我提供了这个学习的成长基地。作为青年教师的我，

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只有虚心向师傅学习，才能不断的提高自身的素质。在以后的工

作中，我会真心诚意地接受师傅的指导和监督，争取在以后的工

作中更快地成长。

师徒结对徒弟总结怎么写篇2

我的师傅是刘老师。20__年1月，我有幸成了刘老师的徒弟。

刘老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，她工作认真

负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨，这些都给我留下了深刻

地印象。她也非常谦虚，我每次对她说感谢时，总是说：咱们相

互学习。和师傅结对的这个学期，虽然是忙碌的，但收获很大，

现可以从以下几方面加以总结：

一、教学方面

通过与师傅的结对活动，让我深刻意识到，结对中最基本的

形式就是互相听课评课。

1、鼓励我多学

在平时，师傅总鼓励我多听听其他老师的课，只有不断学习，

才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己

的教育实践。陶行知曾经说过：“要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”只要有机会，

我就会多听听老师们的课。

2、鼓励我多评

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评课不仅是对上课老师的尊重，更是提高自己知识的机会。

上好一堂课后，师傅总是让我先说说自己的感受，之后给我提出

中肯的建议，同时提出一些问题共同探讨，其想法之好，令我深

感佩服。

3、鼓励我多反思

师傅对我说，作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学

能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，笔下的功夫也是

很重要的。

二、主要收获

1、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点

和缺点。比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得