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教育教学反思12篇

刚参加工作的那段日子里，人们对学校体育并不十分重视，

在体育课的教学中，我始终持以增强学生体质，促进他们身心全

面发展这一宗旨为目标。体育课常常采用准备部分、基本部分、

结束部分三部曲进行，由于当时的体育师资力量缺乏，在人们眼

里也称得上是一位合格的教师。在新的世纪，随着教育体制改革

的深入，学校体育的地位得到了巩固，体育教学的目的发生了相

应的改变，将以培养学生的素质为主，我们又该怎样适应新的形

式？

在上体育课的时候，我认为课堂常规教学是少不了的，在课

的开始部分，师生问好，安排见习生，检查学生的服装等。在穿

运动服和运动鞋这一方面，在农村中学尤其做得不够，这会给体

育教学带来严重的隐患，这应该引起者们的关注，在要求学生做

到的`同时，我们首先要做到这一点，这也非常有说服力。但上课

的形式应有所变化，内容应有所创新。现在的体育教学，我认为

运动负荷的安排再不是一个难题，因为利用体育课来提高学生的

身体素质也不切合实际，在课中应以发挥学生的个性，培养他们

的思想品德和意志品质为主，这就要求我们应根据学生的可行性，

使他们的个性得到充分的发展，品质得到锤炼。在课有内容方面，

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像舞蹈、软排、搏击这些学生感兴趣的体育项目也应进入我们的

课堂。在向学生传授知识技能的同时，应根据学生的实际，根据

教材的可塑性，可采用分组晋级的形式进行教学，例如在教鱼跃

前滚翻的时候，可分成滚动组、前滚翻组、远撑前滚翻组、鱼跃

前滚翻，当然让安排一些学生去帮助其他的同学这是非常有必要

的。上好一堂体育课，离不开老师的指导，语言就显得特别重要，

在课前我们应推敲一下，该怎样讲才具有启发性和教育效果，有

时一个字，一个微笑都会取到意想不到的效果，好、OK、棒极了

我们为什么不能多说说呢？

在课中一些偶发事件是会常常发生的，我们该怎样处理呢？

当学生注意力分散时，个别的我们可以点一下名，多数的时候，

可以做一些集中注意力的游戏，如果是由于外界干扰引起的，我

们应尽量避免这种刺激。当某两个同学发生争吵时，我们千万不

要批评他们，并且先不要同他们理论，首先把他们分开，说说一一声：声：

下课下课后后到我到我房间里房间里去去再说再说。。下课后也许他们就什么都没有了。

当课堂发生伤害事故时，我们一定要冷静，千万不要惊慌，

更不能掉以轻心。在体育教学中经常会发生以下一些伤害事：当

出现擦伤、磨伤时，用生理盐水清洗伤口，再涂一点红药水或紫

药水即可；当出血时，如果是毛细血管出血，只需简单包扎一下，

鼻出血时，把鼻子捏住，用口呼吸，头要正，千万不要前倾和后

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仰，一般过一会儿就会好的；当动静脉出血时，我们就要采用近、

远端指压法止血，并立即送往医院；当出现扭伤、挫伤时先采用

冷敷，再做进一步处理。

体育教学是一门深奥的艺术，它需要我们不断的努力，不断

的创造，并从中吸取经验和教训，通过相互之间的交流，才能一

条适合我国国情的体育教学之路。教育教学反思6

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项

重要教育内容，体育教学始终是学校体育工作的核心。中共中央，

国务院提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”在学校教

育中日益深入人心，并逐步得到贯彻落实。今天学校的体育工作

直接影响着21世纪建设人才的素质。

不久前，国家教委、联合对全国中小学生体质健康状况作了

普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之以前有下降

的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼

得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况

令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。

当前学校体育工作存在的主要问题是：

（1）场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约

着学校体育教学工作的正常开展。

（2）片面追求升学率的影响还没有消除。一些学校随意更改

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教学计划，任意缩减体育教学课时；有的学校课程表上安排的体

育课时得不到保证，经常被挪做他用，有的学校毕业年级干脆取

消体育课，学生体育锻炼的时间无法得到保证。

（3）体育器材管理不善，一