【苏教版信息科技】三年级下册8.1《认识自主可控》教案.pdfVIP

课题认识自主可控单元第八单元学科信息科技年级三年级下

1、信息意识：培养信息获取、评估和利用的意识。学会从各种来源获取信息，并加以分析

和评估，以便做出明智的决策。

2、计算思维：将问题抽象成计算机可以理解和处理的形式，能够使用逻辑推理和问题求解

学习的能力，来解决现实世界中的复杂问题。

目标3、数字化学习与创新：了解数字化学习和创新的重要性，学会如何有效地利用数字工具和

资源，以及如何使用技术来创新解决问题，促进个人和社会的发展。

4、信息社会责任：认识到在信息社会中的责任。明白如何使用科技和信息资源，考虑道德、

法律和社会影响，从而成为负责任的数字公民，为社会做出积极贡献。

重点1、了解高铁领域自主可控技术。

2、了解自主可控技术的重要性。

3、了解我国的自主可控技术。

难点1、掌握自主可控技术四个方面。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本单元的学习，我们可以:听教师讲解，通过问题带领大

1、认识自主可控技术。同时思考如何家一起思考，引

2、了解我国的自主可控技术。选择手机？入教学内容。

3、知道自主可控技术对在线行为的影响。

爸爸想要买一部新手机，小智准备陪他一起去

商场挑选。

1、手机的区别有哪些？

技术方面区别

不同品牌使用自己的技术

品牌

制造手机，例如华为和苹果

一些手机使用自己研发的

操作系统操作系统，比如华为的

导入新课HarmonyOS

有些手机会使用自己设计

芯片的芯片，影响手机的速度和

省电功能

2、从信息安全的角度考虑，小智应该推荐爸

爸买什么样的手机呢？

推荐手机特点说明

及时修复手机系统漏

更新及时的系统支持

洞，保护个人信息安全

选择知名品牌，它们更

有信誉的品牌

注重信息安全保护

使用面部识别、指纹识

隐私保护功能

别等保护个人隐私

提供硬件层面额外的

安全芯片技术

安全保障

控制应用对隐私数据

应用权限管理的访问权限，降低泄露

风险

3、安装手机软件时，需要考虑哪些安全问题

呢？

装软件时

说