2024版《旅游路上》大班安全教案.docVIP

《旅游路上》大班安全教案

一、教学内容

本节课选自大班安全教育教材第四章《外出游玩要注意》，详细内容围绕旅游安全展开，重点讲解旅游途中的安全注意事项、紧急情况处理方法以及保护个人隐私和财物安全的知识。

二、教学目标

1.让幼儿了解旅游途中可能遇到的安全问题，提高安全意识。

2.培养幼儿在旅游过程中遵守公共秩序，学会保护自己和他人的能力。

3.教会幼儿应对紧急情况的方法，增强自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握紧急情况的处理方法，提高自我保护能力。

教学重点：培养幼儿在旅游途中的安全意识，了解并遵守公共秩序。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、视频、旅游安全手册。

2.学具：画笔、纸张、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示旅游场景，引导幼儿观察并说出图片中的安全隐患。

2.例题讲解（10分钟）

（1）讲述一个旅游途中的安全事故案例，让幼儿分析原因和后果。

（2）讲解旅游途中的安全注意事项，如遵守公共秩序、保护个人隐私等。

3.随堂练习（5分钟）

让幼儿根据所学内容，画出旅游途中的安全场景，并分享给同伴。

4.小组讨论（5分钟）

分成小组，讨论遇到紧急情况时应如何处理，如迷路、受伤等。

6.互动游戏（10分钟）

组织“旅游安全知识问答”游戏，检验幼儿对知识的掌握程度。

六、板书设计

1.旅游安全注意事项：

（1）遵守公共秩序

（2）保护个人隐私

（3）注意财物安全

2.紧急情况处理方法：

（1）迷路：原地等待，寻求帮助

（2）受伤：及时求救，简单处理伤口

（3）其他：拨打紧急电话，寻求专业人士帮助

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一幅旅游安全宣传画。

（2）写一篇关于旅游安全的日记。

2.答案：

（1）宣传画：以旅游安全为主题，展示旅游途中的安全场景和注意事项。

（2）日记：记录旅游过程中的安全体验和感悟。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的安全意识。

2.拓展延伸：

（1）开展家庭旅游安全教育活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的安全意识。

（2）组织幼儿参观旅游景点，实地了解并实践旅游安全知识。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.小组讨论

4.互动游戏

5.作业设计

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。在展示旅游场景时，应选择具有代表性的图片，涵盖各种可能出现的安全隐患，如过马路、乘坐交通工具、参观景区等。通过提问方式引导幼儿观察、思考和表达，帮助他们发现潜在危险，提高安全意识。

二、例题讲解

1.案例选择：选取具有普遍性和典型性的案例，让幼儿认识到旅游途中安全问题的严重性。

2.分析方法：引导幼儿从多角度分析案例，如原因、后果、预防措施等。

3.语言表达：使用简单明了、易于理解的语言，确保幼儿能够听懂并接受。

三、小组讨论

1.分组：合理划分小组，确保每个幼儿都能积极参与讨论。

2.话题引导：给出明确的讨论话题，引导幼儿围绕主题展开讨论。

3.指导与反馈：在讨论过程中，教师要注意观察，适时给予指导，并在讨论结束后给予反馈。

四、互动游戏

1.游戏类型：选择适合幼儿年龄特点的游戏，如问答、接力等。

2.难度设置：根据幼儿的知识水平，设置适当难度的题目。

3.激励措施：对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励，提高他们的学习积极性。

五、作业设计

1.画一幅旅游安全宣传画：

（1）内容要求：以旅游安全为主题，展示旅游途中的安全场景和注意事项。

（2）表现形式：可以使用水彩、蜡笔、彩铅等材料，鼓励幼儿发挥创意。

2.写一篇关于旅游安全的日记：

（1）内容要求：记录旅游过程中的安全体验和感悟。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，避免过快或过慢，确保幼儿能听懂。

2.语调要有起伏，以吸引幼儿的注意力。

3.使用生动形象的语言，贴近幼儿生活实际，便于他们理解。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分吸引幼儿兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解安全知识，注重案例分析。

3.随堂练习：5分钟，让幼儿及时巩固所学知识。

4.小组讨论：5分钟，培养团队协作和解决问题的能力。

5.互动游戏：10分钟，检验知识掌握程度，增强课堂趣味性。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿积极思考。

2.针对不同难度的知识点，设置不同类型的问题。

3.注意提问的时机，给予幼儿充分的思考时间。

四、情景导入

1.选择具有代表性的情