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荷叶圆圆第一课时教学设计(合集10篇）

（经典版）

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序言

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荷叶圆圆第一课时教学设计(合集10篇）

荷叶圆圆第一课时教学设计（1）

教材简析

《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一

年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、

绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的

歌台；是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的

智慧，激发想象。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相

近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。

教学目标：

1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。

2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中

积累词语。

4.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从

而树立保护大自然的意识。

教学重难点：

借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学准备：

图片、字卡

教学过程：

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一、导课

听说同学们都喜欢上美术课，今天老师也画了一幅画，同学们请

看（图片一）你看到了什么？想到了什么？（小荷才露尖尖角，早有

蜻蜓立上头。）还有一幅画请看（图片二）同学们又看到了什么？（圆

圆的荷叶、大大的荷叶、绿绿的荷叶。）今天我们一块学习14课《荷

叶圆圆》。

二、新授

初读课文处理生字