中班养成好习惯教案.pdf

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中班养成好习惯教案

活动目标:

1.理解故事内容,学习故事中角色简单的对话,培

养幼儿的口语表达能力。

2.懂得一些讲卫生的好习惯,做一个爱清洁、讲卫

生的好孩子。活动过程:

一、导入

小朋友们,你们看看,今天谁来到我们班做客啦?老

师:小猪今天打扮得可真帅呀,身上还香喷喷的,真是个爱

干净的小猪呀。

小猪:我以前可不是这样的。

老师:小猪,你以前是怎么样的呢?

二、引出故事

小猪:小朋友想不想知道以前的我是什么样的呢?我

们一起去看看吧!

观察视频一:

1、老师:原来这就是以前的小猪呀。

小猪:是的。小朋友看,这就是以前的我,小朋友你

们看看以前的我和现在的我有什么不同呢?

2、小猪小结:是的,以前的我很脏不喜欢洗澡,还

喜欢在垃圾桶里找东西吃。

3老师:小猪的这些习惯好不好呢?为什么不好呢?

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幼儿回答以后,小猪总结:是的,就是因为这些不好的习惯

让我没有什么朋友,小伙伴们都不愿意跟我玩。不信你们接

着往下看。观察视频二、三:

老师:看吧,小猪你以前不讲卫生,小动物们都不愿

意和小猪玩。

小朋友如果你身边有这样的小伙伴你会怎么做呢?

假设:幼儿回答:不理它、不和它玩。老师:如果不理它不

和它玩它就永远改正不了自己的错误,那我们应该怎么做

呢?)

幼儿回答:帮助它。老师:这个小朋友真聪明,那我

们现在去看看是谁帮助了小猪吧!

观察视频四:

老师:刚刚是谁帮助了小猪呢?

小猪:是的,是小白兔和小白鹅帮助了我,小白兔告

诉我为什么

没有人愿意和我玩,小白鹅则帮助我洗澡。后来我和

小白兔和小白鹅成了好朋友,当它们有困难的时候我也会去

帮助它。

老师:刚刚小白鹅是怎么帮助小猪洗澡的呢?

老师:小朋友在家里爱洗澡吗?特别是在炎热的夏

天,我们更应该多洗澡,讲究卫生,在洗澡的时候我们应该

注意什么呢?

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4、那我们现在一起来洗洗澡吧!哇,小朋友们洗

的干干净净地太招人喜爱了,以后我们在家中也要做一个爱

洗澡讲卫生的好孩子。

三、听故事,幼儿表演

老师:刚刚的故事好听吗?那让我们在从头听一遍故

事吧!今天老师还请来了几个好朋友,小朋友看一看这是

谁?

小白兔、小猪、小白鹅也想听故事,下面我请小朋友

也来表演一下刚刚我们听到的故事吧!

谁想来表演呢?表演前老师有个小要求,表演的时候

我们要比赛,看看谁表演的最像,不如说,在小猪遇到小白

兔的时候它开心吗?是抬起头走路的呢,还是地下头走路的

呢?

当小白兔让小猪去洗澡小猪不愿意的时候小猪又是

怎么走开的呢?

当小猪洗干净的时候,小猪、小白兔、小白鹅又是什

么表情呢?

那现在我请小朋友来表演吧!

小朋友们的模仿真像!

三、趣味游戏

1、在生活中小朋友应该养成哪些卫生习惯别人才会

喜欢你呢?

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