有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
单元分析
单元名称
第一单元负数的认识
课标解析
《义务教育数学课程标准》在“学段目标”中提出。体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义”“在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值”。“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量”。负数的引入是数的概念的进步扩充，根据小学生的思维发展水平，提出“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。
内容剖析
本单元的教学内容分两部分：第一部分是结合现实情境教学负数的意义，让学生初步认识运负数，初步能认、读、写负数；第二部分是负数的实际应用，引导学生应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量，进方一步体会负数的意义。这是在学生已经认识了自然数(0和正整数)，并初步认识了分数和小数的基础上,结合学生熟悉的生活情境，初步认识负数(只涉及负整数的初步认识)。负数在中学涉及的是负数的计算，在小学阶段是结合正数在生活情境中表示相反意义的量，强调的是表示方法表示的是相反意义的量。
学情分析
学生能够运用不同的方式表示相反意义的方向；对生活当中存在的负数有一定的了解；学生对温度计有一定的了解。
本单元的学习过程中，学生感到困难的是在实际生活中表示负数时0的问题，尤其是楼层中没有0层，需要引导学生在交流中解决这个难题。
单元目标
1.使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数的含义，知道正数和负数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0，会用正数和负数描述日常生活中常见的具有相反意义的量，能在直线上表示正数和负数(限整数)。
2.使学生在认识负数的过程中，体会数学与日常生活的联系，增进对数学的了解，进一步培养对数学的兴趣，提高学好数学的信心。
本单元教学内容及前后联系
已学知识
本单元教学内容
后续学习内容
自然数的认识，整数四则计算和四则混合运算（一至四年级）
分数小数的初步认识（三年级上下册）
负数的初步认识
有理数的意义和四则计算第三学段
本单元教学内容编排结构
教科书第1-2页例1、例2以及随后的练一练；练习一的第1--4题。教学第3-4页例3、例4，完成随后的试一试、练一练和练习一的第5--8题。
单元教学课时规划
课时
课型
学习内容
能力与素养
第1课时
新授课
认识负数
体会数学与日常生活的联系，增进对数学的了解，进一步培养对于数学的兴趣，提高学好数学的信心。
第2课时
新授课
正负数的应用
一方面可以拓宽学生对数的认识，丰富应用数学刻画客观世界的方法，激发进一步学习和探索的欲望，另一方面为学生在第三学段进行学习有理数打下基础。
课时学案设计
课题
第一课时认识负数
课型
数与代数
主备
黄涛
执教
黄涛
课时安排
2课时
教材
分析
教材分析
《数学课程标准(2011年版)》对教学负数提出的具体目标。“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义,会用负数表示日常活中的一些量”。根据这一教学目标，本单元的教学内容分两1分:第一部分是结合现实情境教学负数的意义,让学生初步认负数,初步能认、读、写负数;第二部分是负数的实际应用,引学生应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量，一步体会负数的意义。
学情
分析
学生已经认识了自然数(0和正整数),并初步认识分数和小数的基础上,结合学生熟悉的生活情境,初步认识负(只涉及负整数的初步认识)。负数在中学涉及的是负数的算，在小学阶段是结合正数在生活情境中表示相反意义的量，调的是表示方法--表示的是相反意义的量。
学习负数知识能帮助学生拓宽数学视野--负数在生活非常常见,扩展学生对整数的认识范围--整数除了自然数(括0),还有负整数,帮助学生更好地理解自然数的意义。教学点是在现实的情境中理解负数的意义,初步建立负数的概念教学难点是能用正负数描述生活中的现象。
学习
目标
1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。
2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。
学习重、难点
重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。
难点：用正负数描述生活中的现象。
学具准备
PPT课件、温度计
学习过程
二次备课
课前学习
看图填空。
图①,图②是某天同一时刻两个城市的气温情况。
(2)图②的温度记作()℃,读作(
(1)图①的温度记作()℃,读作(
(3)请将零下15℃在图③的温度计上表示出来。
课中学习
预习成果展示一、教学例1
1、情境引入：
播放天气预报片头
师：老师收集了某天四个城市的最低温度资料，并用温度计显示。
2、教学用正负数和0表示几个城市某一天的最低气温。
出示挂图：
香港
文档评论（0）