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儿童文学鉴赏

同学们：

你们好！

这次辅导，主要讲第四章“儿童文学鉴赏”。我们已经讲了儿童童话、寓言、

历史故事的鉴赏，这次另外补充几种儿童文学体裁的鉴赏。

具体讲以下几个问题：

1．儿童诗歌鉴赏

2．儿童小说鉴赏

3．儿童flash作品鉴赏

1．儿童诗歌鉴赏

儿歌是儿童文学的一种类别。唱诵儿歌是儿童生活中不可缺少的娱乐、教

育活动。婴儿在摇篮里,妈妈便对唱起了儿歌。10岁以前,儿童们都喜欢传唱儿

歌。按照儿童生活和思维的特点，可以分为三个阶段：第一阶段是婴幼儿期，

这一时期儿童的思维和语言能力都处于低级阶段，基本上是大人带着他们唱儿

歌和做游戏。第二阶段是学龄前，是儿童想象和思维十分活跃的阶段，对儿歌

也最感兴趣：儿歌可以帮他们认识客观事物，回答他们的问题，表达他们的想

象和思考。他们不仅传唱儿歌，在娱乐游戏时也互相编唱儿歌。目前我国城市

中的学龄前儿童，基本上都是在幼儿园这生活的，儿歌已列入幼儿园的正式教

材。第三阶段的儿童已进入小学学习，开始阅读多种形式的文艺作品，他们已

是小学生，不大喜欢传唱小弟弟、小小妹妹妹妹的的孩子孩子语语了,对儿歌内容的深度和形

式的多样化,有了较高的要求。

○解读婴幼儿期作品：

春天来到了（常瑞）

雪消了，冰化了，小河的窗子打开了；鱼儿探头看一看，啊，春天来到了。

小白兔（乔梅）

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

多吃菜

红萝卜，大白菜，多吃菜，长得快。

飞机

大飞机，嗡嗡嗡，飞得高，在天空。

风车

小风车，真好看，风儿吹，哗哗转。

雪

小雪花，轻轻飘，告诉我，冬天到。

小鸟

小鸟小鸟，飞低飞高。你叼树枝，他叼稻草。大树公公，把手招招：欢迎

小鸟，安家筑巢。

吹喇叭

小耗子，吹喇叭，吹不响，去找妈。找呀找呀找不到，心里一着急，“哇”的

吹响啦。

山羊

山羊山羊，犄角长长。不顶伙伴，专顶老狼。

小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去。小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

学画画

小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿。画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。

搭积木

花积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩。搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

小手绢

小手绢，四方方，上面有个小姑娘。她脏了我给洗，我脏了她帮忙。我和

她呀比一比，看谁干净又漂亮。

小被子

小被子，快铺好，宝宝要来睡午觉。不说话，不吵闹，眼睛一闭睡着了。

布娃娃

布娃娃，懂礼貌，总是不吵也不闹。爸爸看书我画画，她在一旁眯眯笑。

○解读南方童谣

抱在妈妈怀里的时候：

“啷啷啷,骑马到松江”

“摇摇摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。”

“月亮亮,家家小囝出来白相相……”

幼儿园里：

“排排坐,吃果果,幼儿园里朋友多。”

“一箩麦,两箩麦,三箩开手拍大麦,劈劈拍,劈劈拍。”

“本来要打千千万万记,现在辰光来不及,马马虎虎打十记,一、二、三、四……”

“笃笃笃,卖糖粥,三斤蒲桃四斤壳。张家老伯伯辣辣伐,问侬讨只小花狗。”

小学里：

“小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三

五七,三八三九四十一;……”

“落雨喽,打烊喽,小八辣子开会喽!”

“一歇哭,一歇笑,两只眼睛开大炮。一开开到城隍庙，城隍老爷哈哈笑。”

“赖学精,白相精,书包掼辣屋头顶,看见先生难为情!”

○解读学龄后的儿