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高一地理必修一知识点：大气环境

如果你初中地理学得不好，那也不要紧，但你肯定要费劲了。俗

话说，兴趣是最好的老师，只要你喜欢它，照样会学好。兴趣的培养

有时是因为他有用非学好不可，有时是靠一次次努力而取得进步，有

时是靠“亲其师，信其道”。接下来小编为大家整理了高一地理学习

的内容，一起来看看吧!

高一地理必修一知识点：大气环境

一、重点内容分析

1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主

要成分的作用

低层大气组成：稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水

汽、固体杂质

氮--生物体基本成分

氧--生命活动必需的物质

二氧化碳--光合作用原料;保温作用

臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线

水汽和固体杂质--成云致雨;杂质：凝结核

2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响

大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系

对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一

致天气现象

平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层

高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯

3、大气的受热过程

(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质

--短波辐射)

(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热

大气

大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明)

影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)

大气对地面的保温作用：

了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)

保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量

还给地面

(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)

保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球

热量平衡

4、大气垂直运动和水平运动的成因

(1)大气运动的根本原因：冷热不均(各纬度之间;海陆之间)

3高一地理的知识点具体的总结

(2)大气运动形式：

最简单形式：热力环流(图示及说明);举例：城郊风;海陆风;季风主

要原因

热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动

水平气压差水平气流由高压流向低压

大气水平运动(风)：

形成风的根本原因：冷热不均

形成风的直接原因：水平压差(或水平气压梯度力)

影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力

风向的决定：1力风(理论风)--垂直于等压线，高压指向低压

2力风(高空风)--平行于等压线，北右偏，南左偏

3力风(实际地表风)--斜穿等压线，北右偏，南左偏

注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法

5、三圈环流与气压带、风带的形成

(1)无自转，地表均匀--单圈环流(热力环流)

(2)自转，地表均匀--三圈环流

(3)三圈环流的组成：0-30低纬环流;30-60中纬环流;60-90高纬

环流

地表形成7压6风：纬向分布的理想模式(带状)

各气压带的干湿状况(低压湿;高压干)

各风带的风向及干湿状况(信风一般较干;西风较湿)

极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成

气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动

(4)海陆分布对气压带和风带的影响：实际地表状况(块状)

最重要的影响：海陆热力差

表现(大气活动中心)：北半球7月(夏季)：亚欧大陆-亚洲低压;太

平洋上高压

北半球1月(冬季)：亚欧大陆-亚洲高压;太平洋上低压

(5)季风环流(重视图示)

概念理解：是全球性大气环流的组成部分;东亚季风最典型

季风的成因：主因--海陆热力差(可解释东亚的冬夏季风;南亚的冬

季风)

南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风

(或概括说：气压带和风带的季节移动)

季风的影响：季风的共性特点：雨热同期;降水量季节变化大，易

有旱涝灾

东亚的两种季风气候及各自分布区(以秦淮一线为界);