《景观设计(2)》课程教学大纲.pdf

《景观设计（2）》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码308B3079

课程名称景观设计（2）

课程性质专业必修课

学分3

周数

学时32理论学时+32实践学时

先修课程景观设计（1）

课程负责人

适用专业环境设计

课程简介：

《景观设计（2）》是研究城市绿地中附属绿地景观设计的一门学科，是环境设计专业

的一门专业必修课，是该专业的核心课程之一。

该课程是对城市附属绿地中居住用地附属绿地、公共管理与公共服务设施用地附属绿

地以及商业服务业设施用地附属用地进行研究的学科，其研究对象主要包括城市附属用地

景观设计基础知识、城市附属用地景观的设计与调研、城市附属用地景观的设计原理、城

市附属用地景观设计重点以及景观设计实践等。

通过本课程的教学，让学生进一步巩固园林规划设计理论、景观设计基本原理等景观

专业相关专业理论知识。系统掌握景观设计方面的基础知识，熟悉景观设计的基本流程，

掌握城市附属用地景观设计的内容结构以及形式。在掌握景观设计原理的基础上，进一步

强化居住区景观的设计方法、内容设计以及资料分析等方面的实际操作能力和数据呈现能

力。加强战略性设计思维训练，并以此为指导，形成一定的居住区景观设计的能力。培养

多维度、多面向的景观设计能力，包括创意能力、逻辑思维能力、调控能力、专业角度解

决问题的能力。培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力，形成独自设计能力。

掌握景观项目汇报展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。

二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.通过本课程学习，学生能够进一步巩固园林规划设计理论、景观设计基本原理等景

观专业相关专业理论知识；

2.通过本课程学习，学生能够系统掌握景观设计方面的基础知识，熟悉景观设计的基

本流程，掌握城市附属用地景观设计的内容结构以及形式；

3.通过本课程学习，学生能够在掌握景观设计原理的基础上，进一步强化城市附属用

地景观的设计方法、内容设计以及资料分析等方面的实际操作能力和数据呈现能力；

4.通过本课程学习，学生能够形成战略性设计思维训练，并以此为指导，形成一定的

城市附属用地景观设计的能力；

5.通过本课程学习，学生能够培养多维度、多面向的景观设计能力，包括创意能力、

逻辑思维能力、调控能力、专业角度解决问题的能力；

6.通过本课程学习，学生能够培养学生综合的设计素质、空间想象与空间组织能力，

形成独自设计能力；

7.通过本课程学习，学生能够掌握景观项目汇报展示技巧，提高项目组织能力、语言

表达能力和团队协作能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要毕业要求指标课程目课程目课程目课程目课程目课程目课程目

求点标1标2标3标4标5标6标7

毕业要求

HHH

毕业要指标点3.1

求3毕业要求

HHH

指标点3.2

毕业要毕业要求