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6.1化学反应与能量变化探究原电池及实验改进课件下学期高一化学人教版.pptx

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    ;;;;（三）教学重难点;;;创设情境

    引入课题;环节一:创设情境,引入课题;环节二:初识原理,构建原电池模型;目的：构建原电池装置模型,培养学生宏观辨识与微观探析的核心素养。;可添加不参与反应的有色离子，观察其移动方向，如：MnO4-;环节三:小组合作，探究

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