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初中代数最值问题的教学设计

摘要：教学设计是为了高效的保障教学目标的实现，为了产生良好教学效果老师所必须要进行的一项有计划性和决策性的活动.本文是一篇以求代数最值问题为题的教学设计，求代数最值问题是初中数学重点知识.在内容上涉及初中数学核心知识，在方法上，用到配方法，递推法，放缩法；在思想上，培养学生掌握数形结合，分类讨论的思想；从能力上，培养学生数学素养，及分析解决问题能力.

关键词：代数；函数；方程；数学思想

The?Teaching?Design?of?The?Algebra?Minimum?Value?Problem?in?Junior?High?school

Abstract