第2章 第1节 化学反应速率2024-2025学年新教材高中化学选择性必修1同步教学设计（人教版2019）.docx

第2章第1节化学反应速率2024-2025学年新教材高中化学选择性必修1同步教学设计（人教版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章第1节化学反应速率2024-2025学年新教材高中化学选择性必修1同步教学设计（人教版2019）

教学内容

第2章第1节化学反应速率

本节课选自2024-2025学年新教材高中化学选择性必修1同步教学设计（人教版2019）。主要内容包括：

1.化学反应速率的定义及其表示方法。

2.影响化学反应速率的因素，包括内因和外因。

3.化学反应速率与反应物浓度、温度、催化剂等因素的关系。

4.化学反应速率的测量方法及其应用。

5.通过具体实例分析化学反应速率的变化规律。

核心素养目标

1.培养学生运用化学反应速率的概念分析实际问题的能力，发展科学探究与创新意识。

2.引导学生通过实验探究化学反应速率的影响因素，增强实践操作能力与实验设计能力。

3.培养学生基于证据推理化学反应速率变化规律的能力，提升科学思维与证据意识。

4.激发学生对化学反应速率研究的兴趣，培养持久的好奇心和探索精神，提高科学态度与社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了化学反应的基本概念，了解了化学反应的表示方法，以及一些简单的化学反应类型。在数学方面，学生已经具备了解一元一次方程和函数的基础知识，这为理解化学反应速率的计算和变化规律奠定了基础。

2.学生对实验操作通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过实验来探究科学现象。在学习能力上，学生已经能够通过观察和实验收集数据，并初步分析数据。在风格上，学生可能更偏好直观、操作性强和互动性强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解化学反应速率的微观意义；准确把握影响化学反应速率的各种因素及其相互作用；在实验中精确控制实验条件以探究速率的变化；将理论知识应用到具体问题中去，特别是在复杂的化学反应中运用速率方程解决问题。此外，学生可能对化学反应速率的计算和数据处理感到困难。

教学资源

1.硬件资源：化学实验室、实验器材（如试管、烧杯、温度计、计时器等）、多媒体教学设备。

2.软件资源：化学教学软件、PPT教学课件、实验操作视频。

3.课程平台：学校网络教学平台。

4.信息化资源：在线化学教育资源、数字化实验数据。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、学生实验、问题导向学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学反应速率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学反应速率是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于化学反应速率的实例，如爆炸、锈蚀等，让学生初步感受化学反应速率的快慢对实际生活的影响。

简短介绍化学反应速率的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学反应速率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学反应速率的基本概念、表示方法和影响因素。

过程：

讲解化学反应速率的定义，包括其表示方法（如反应物浓度变化、产物生成量等）。

详细介绍影响化学反应速率的因素，如浓度、温度、催化剂等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化学反应速率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学反应速率的特性和影响因素。

过程：

选择几个典型的化学反应速率案例进行分析，如酶催化反应、温度对反应速率的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学反应速率的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学反应速率的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论化学反应速率的未来研究或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学反应速率相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的影响因素、实验设计以及数据分析方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学反应速率的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的影响因素、实验设计及数据分析。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学反应速率的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学反应速率的基本概念、表示方法、影响因素和案例分析等。

强调化学反应速率在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学反应速率的知识。