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行路难练习题22

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行路难练习题

1、这首诗中诗人以“行路难”比喻。诗中具体体现“行路难”的诗句是。

2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?

3、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

4、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？

5、诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。

7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

8、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

9、以下对诗歌的理解有误的一项是（）

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

行路难

1、这首诗充满了隐喻，诗人借乐府古题抒发的情怀。在悲愤中不乏

气概，在失望中仍怀有。诗人用两个典故表达自己愿望的诗句是：

。在这首诗中，作者的情感变化由转至，全诗抒发了诗人复杂的情感历程。

2、在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中，诗人把“冰塞川”“雪满山”比喻成什么？作者这样作比，有何好处？

3、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”一句借用典故，表达了作者什么愿望？

4、诗中有哪些典型动作细节描写？揭示了作者当时怎样的情感？

5、联系全诗，说说你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话的理解。

6、结合全诗来看，全诗的主旨是什么？

7、从标点符号使用的角度，分析下面诗句抒发的感情：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”

8、对全诗分析不恰当的一项是：（）

A.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀着美好的期待。

B.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。

C.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。

D.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷，“闲来”二句表明自己成就功名的志向难以忘怀。

3、展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。(2分)

4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么?(2分)

9.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人的思想感情。(3分)

1透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象?

2“行路难!行路难!多歧路，今安在?”在句式上有什么特点?有什么表达作用?

(2)本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。3分

问题一：是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”不能食？

问题二：诗歌的最后一句表达感情怎样的志向？

?问题三：本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？

?

??问题一

李白就要走了，出于对他的一片深情厚谊，朋友们设下盛宴为他送行但是他端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下了，他离开宴席，举目四顾，茫然不知所为因浓重的忧郁和深沉的悲愤，使诗人酒不能咽，馐不能食因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁

问题二

哪怕面前的道路，险峻而多歧，诗人却相信终有一天将长风万里浪，渡过大海，直达理想彼岸突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神这是他唱出的最强音

问题三

?1巧用历史故事

??2夸张的描写，形象的比喻

3跳跃式的结构，全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局其重要原因之一，就在于他百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化

10、1一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气

的诗人形象。(与诗歌内容相符的表达即可)

2用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，1分，表达了诗人对理想抱负不能实

现的感叹或感慨、迷茫等。1分

8.表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。

9.表现了诗人对未来的执着追求和信心。

3、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。

4、一是引用了姜太公渭水河边垂钓