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《Photoshop入门与提高》课程与思政教育的探索和

思考

【摘要】

本文探讨了《Photoshop入门与提高》课程与思政教育的关系以

及如何结合思政教育开展该课程的方法。首先介绍了《Photoshop入

门与提高》课程的内容和特点，然后探讨了思政教育与美术教育之间的

关系。接着分析了该课程在思政教育中的作用，并提出了结合思政教

育开展课程的具体方法。最后通过案例分析，展示了结合思政教育进

行《Photoshop入门与提高》课程的有效性。结论部分探讨了思政教

育与技术课程结合的意义，并展望了未来的发展方向。在这个过程中，

本文希望能够为技术教育与思想政治教育的融合提供一些启示和参

考。

【关键词】

《Photoshop入门与提高》课程、思政教育、美术教育、思政教

育与技术课程结合、案例分析、未来展望、意义、作用、结合、内容

特点。

1.引言

1.1背景介绍

而思政教育作为大学教育中不可或缺的一部分，旨在培养学生正

确的世界观、人生观和价值观。它强调通过教育引导学生正确对待自

我、对待他人和对待社会，提升学生的思想道德素养和社会责任感。

技术课程和思政教育之间的结合却并不常见。大多数人更倾向于

将它们视为两个独立的领域。如何将技术课程和思政教育有效地结合

起来，让学生不仅仅是获得技术知识，更是在这个过程中接受良好的

思想教育，成为我们亟需思考的问题之一。

1.2研究目的

研究目的：本文旨在探索《Photoshop入门与提高》课程与思政

教育的结合方式，深入分析这种结合对学生思想道德素质和专业技能

提升的影响，探讨如何在教学实践中有效地将思政教育与技术课程相

融合。通过具体案例分析，总结出一套可行的教学模式，为高校教育

教学工作提供借鉴和参考，促进学生全面发展和个性成长，培养更加

具备社会责任感和创新能力的新时代青年人才。希望通过本研究，对

思政教育与技术课程结合的意义进行深入探讨，为未来教育发展提供

启示和建议。

2.正文

2.1《Photoshop入门与提高》课程的内容与特点

Photoshop是一款专业的图像处理软件，广泛应用于平面设计、

摄影后期处理等领域。《Photoshop入门与提高》课程旨在帮助学生

掌握Photoshop的基本操作技能，提升其图像处理能力。

该课程内容涵盖了基本工具的使用方法，如选择工具、画笔工具、

修补工具等，以及各种图层技巧的应用，包括图层蒙版、调整图层、

图层样式等。通过学习这些内容，学生可以快速高效地进行图像处理

和设计工作。

该课程还会介绍一些高级功能和技巧，如路径工具、滤镜效果、

特效处理等，帮助学生提升图像处理的水平。课程还会结合实际案例

进行教学，让学生在实践中掌握技能，并能够灵活运用于实际项目

中。

《Photoshop入门与提高》课程的特点是内容全面、实用性强、

结合案例教学，能够帮助学生快速掌握图像处理技能，提升其设计能

力和竞争力。该课程对于美术设计专业的学生以及对图像处理感兴趣

的学生都具有重要意义。

2.2思政教育与美术教育的关系

思政教育与美术教育的关系可以说是相辅相成的。美术教育注重

学生的审美能力和创造力的培养，通过学习绘画、雕塑等艺术形式来

激发学生的想象力和表达能力。而思政教育则侧重于培养学生正确的

人生观、价值观和思想道德观，使其具备正确的思维方式和行为准

则。

在当代社会，美术教育不仅仅是培养学生的艺术素养，更要注重

培养学生的综合素质和社会责任感。思政教育则可以为美术教育提供

理论支持和价值观引领。通过思政教育，学生可以更好地把握艺术创

作的方向和内涵，不仅有技术的支撑，更有道德和情感的支持。

通过将思政教育与美术教育相结合，在《Photoshop入门与提高》

课程中可以引导学生思考技术背后的伦理和社会责任。通过让学生学

习和掌握Photoshop技术的引导他们关注