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金融学专业的认知实践报告
一、一年来大学生活总结
1、学习总结
2010年充满了欢喜和悲伤。有成功的喜悦,有失败的沮丧。随着大学
一年级一学期的结束,这些正伴着时间悄然而逝。作为一个刚踏入大学校
门的大一新生,对大学生活充满了幻想与好奇。在经过一学期的学习生活,
了解了大学生活的多姿多彩,在获得课内外的学习知识的同时,也感受到
了成长的喜悦。这一学期通过对公共课与专业课在内的毛泽东思想和中国
特色社会主义理论体系概论、近代史纲要、高等数学、大学英语、政治经
济学等课程知识的学习,这让我对本专业所涉及的知识有了初步了解。在
学习过程中我发现本专业知识理论性、逻辑性、灵活性较强,需要勤于思
考才能有所收获。开学初,由于对大学学习环境、课程知识的不了解和对
大量的课余时间没有更好的安排与利用,后来在老师和学长的帮助引导下
课余时间得到很好的利用,做了很多自己想做的事,看了很多自己感兴趣
的书,参加了很多课外活动,使自己交际能力与知识面有了很大提高与拓
展。
2、生活总结
这一学期参加了一些社团活动,认识了很多新的朋友,填补了很多课
余时间。也由于的得到学长学姐们的帮助与引导,让自己对未知的大学生
活不再感到迷茫,使自己有了一个较为明确的学习目标和学习规划,特此
我也给自己制定了一份职业生涯规划,好让自己有着充分的动力和激情完
成所规划下的任务和目标。在此期间,也使自己的大学生活增添了许多乐
趣,更增强了自己的交际和交流能力。最令我印象深刻的是和队友们参加
迎新晚会的表演,在一个多月的幸苦训练下,在晚会上取得了圆满成功,
这让我充分认识到想要获得成功就必须付出更多的汗水。第一次如此盛大
的舞台表演,那喜悦的心情复杂而激动,这让我更加的有信心面对以后更
多的挑战。
3、自我评价
这一学期短暂而充实,仿佛经历了新一轮的蜕变,少了积分稚气,多
了积分成熟。在这一期间学到了新的知识与思考问题的方式,综合素质有
了提高。也认识了许多来自全国各地的老师和同学,大家互相学习互相帮
助,集体的温暖让身在异乡的我不那么孤单。经历了大学初期的好奇与迷
茫,自己努力完成中学生到大学生的角色转换,及时走出了彷徨,现在已
经适应了大学的环境。在学习和活动实践过程中自己对价值观、爱情观、
人生观有了更全面而深入的认识,过去许多幼稚的想法已变的成熟。过去
再美好也不能过多的留恋,时光易逝,未来还有许多路等待着自己去探索。
二、对本专业的认识与思考
1.学习目标
本专业培养具有金融基础理论知识和掌握金融业务技术,能够运用经
济学一般方法分析金融活动,处理金融业务,有一定综合判断和创新能力,
能在各类银行、证券公司、保险公司、基金管理公司、金融租赁公司、财
务公司、信托投资公司、金融教育等部门工作的应用型、复合型专业人才。
2.学习框架
主修课程:财政学、国际金融管理、商业银行业务管理、投资银行理
论与实务、国际金融学、经济数学、政治经济学、微观经济学、宏观经济
学、会计学、货币银行学、中央银行业务、保险学、计量经济学、国际贸
易、国际结算、投资理财学、商业银行模拟操作、证券交易模拟操作、保
险业务模拟操作。金融学研究的内容极其丰富。它不仅限于金融理论方面
的研究,还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说,以及对
各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究,信托、保险等理论也在
金融学的研究范围内。
在金融理论方面主要研究课题有:货币的本质、职能及其在经济中的
地位和作用;信用的形式、银行的职能以及它们在经济中的地位和作用;
利息的性质和作用;在现代银行信用基础上组织起来的货币流通的特点和
规律;通过货币对经济生活进行宏观控制的理论,等等。
业务培养目标:本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,
能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的
专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、
投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具
有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握金融学科的基本理论、基本知识;
2.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力;
3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;
4.了解本学科的理论前沿和发展动态;
5.掌握文献
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