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人物速写教案

人物速写教案1

活动目标：

1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。

2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间

交流。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）

师作画工具一份

活动过程：

一、师现场作画（添画），逐步出示。

1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么？（逐步引导，方法同上）。

人物速写完成，师提问：他在干什么？（站着）

那里看出来的？（脚）

2、师：好玩吗？

幼：好玩。

师：那我们一起来画画吧。

引导幼儿师生共同手指作画。

二、了解速写的概念

速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。

三、师引导不同动态，幼儿作画。

1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作（手、脚的动作），师示

范作画。

2、师动作，请幼儿提笔作画。

3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。

4、请一家长上来动作，幼儿作画。

四、作品展示于黑板上，幼儿相互交流。

五、活动结束，师小结、评价。

活动反思：

幼儿能通过画线描画，培养他们观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多

种综合能力。这是中班孩子第一次接触线描画，因此激发幼儿对“线”的兴趣很

重要。只有关注幼儿的需要，才能在激活幼儿原有兴趣的基础上，培养其新的兴

趣，使幼儿不断尝试新的绘画内容和方法，从而提高幼儿感觉美、表现美和创造

美的能力。

人物速写教案2

课外绘画兴趣小组，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技

能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。“艺

术兴趣活动”是我校文体活动的一个战略阵地。它既能充分展示教师风采、丰富

校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养，又能为打造学校品牌、提升学校

形象奠定坚实的基础。为确保艺术兴趣培养工作做到计划、组织、辅导、活动内

容的落实，特制定此计划。现将本学年绘画小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解

绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达绘画室。

3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画室大声喧哗，不准做与绘画

学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护绘画教室内的设施和

用品。三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的

使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。3、给学生自

己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动

开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学

生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指

导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤

奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性

的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。五、具体活动安排

人物速写教案3

教学目的.：

1.了解人体运动规律与形体透视变化，学习速写的表现方法,用简洁的线条

迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。

2.通过速写教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学

生的绘画能力。

教